網(wǎng)絡(luò)教育深入農(nóng)村

隨著我國農(nóng)村的發(fā)展，基本上家家戶戶都通了網(wǎng)絡(luò)。這就方便了提高農(nóng)民的文化程度和急需的實用技術(shù)及信息的學習。讓更多的農(nóng)民可以接觸到先進的基礎(chǔ)，進而提高農(nóng)民的生活水平。

甘肅涇川縣是全國100個新型職業(yè)農(nóng)民培育試點縣之一，采用了三種適合本地實際的培養(yǎng)模式，“中心依托型”就是其中之一，即以全縣13個村級培訓(xùn)基地為平臺，依托農(nóng)業(yè)遠程教育和網(wǎng)絡(luò)教育，將農(nóng)民急需的大批實用技術(shù)和信息，通過廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)，快捷地傳遞到全縣215個村和農(nóng)民身邊，很受農(nóng)民歡迎。

山東廣饒縣成立了新型農(nóng)民學校，利用遠程教育平臺培訓(xùn)職業(yè)農(nóng)民，解決了師資力量不足，農(nóng)民離教學點遠等問題。在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部分中心村莊都有遠程教育平臺，并有專人負責，專家在一個平臺授課，其余地方的農(nóng)民都可以收聽，大伙兒受益很大。

農(nóng)村遠程教育網(wǎng)是以寬帶互聯(lián)網(wǎng)為載體，綜合運用互聯(lián)網(wǎng)、3G無線技術(shù)、視頻技術(shù)等現(xiàn)代信息手段建設(shè)的集成互聯(lián)網(wǎng)和中央、省遠程教育節(jié)目為一體的現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。不僅可以實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)功能，同時可以收看遠程教育節(jié)目。

網(wǎng)絡(luò)教育深入農(nóng)村，在一定程度上緩解了農(nóng)村技術(shù)水平偏低，農(nóng)民收入不豐的現(xiàn)象。同時，還未農(nóng)民帶來了學習的機遇，讓農(nóng)民可以通過網(wǎng)絡(luò)來進行知識的學習。