網絡教育不被認可？

網絡教育是一種基于網絡進行學習和學歷提升的教育方式。至今為止，我國以后68所高校開展網絡教育。今年年初，國務院更是發(fā)布了“取消和下放利用網絡實施遠程高等學歷教育的網校審批”的消息。這讓網絡教育的聲勢一時無兩。

進入信息化時代，人們對新興的網絡教育方式表示出認可的態(tài)度。調查中，44.7%的人認為網絡教育是未來的主流教育，41.7%的人認為網絡教育一樣能學到知識，對網絡教育持肯定態(tài)度的人計達86.4%。

隨著信息化時代的到來，目前網絡教育不論是在國外還是在國內，都已經普遍被人們接受。我國社會經濟發(fā)展不平衡，各地區(qū)之間的教育水平還存在著很大差別，網絡化教育的迅速發(fā)展，對縮小地區(qū)之間的教育差別、擴大教育規(guī)模、提高教育質量等方面將起到重要的促進作用。

根據(jù)前瞻產業(yè)研究院發(fā)布的《2014-2018年中國網絡教育行業(yè)市場前瞻與投資預測分析報告》分析：網絡教育一定會成為現(xiàn)代教育的主流，體現(xiàn)在眾多IT企業(yè)身上的曇花一現(xiàn)，絕對不會發(fā)生在網絡教育行業(yè)的身上，未來幾年教育市場的前景就是網絡教育的前景，也正是強大的教育市場賦予了網絡教育強大的生命力。

經網絡教育學習后畢業(yè)的學生，其學歷學位都是在學信網上可以查到的。經過調差也顯示，90%以上的企業(yè)對網絡教育學歷學位都是承認的。知金教育作為網絡教育服務機構的領軍者，以累計服務八萬余名學員。