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    網(wǎng)絡(luò)教育院校揚長補短保障教學(xué)質(zhì)量

       發(fā)布時間:2015-01-27 10:04:02
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    網(wǎng)絡(luò)教育作為一種新興的教育模式,與傳統(tǒng)教育相比,它有其自身獨特的優(yōu)勢,同時也有不足。網(wǎng)絡(luò)教育是傳統(tǒng)教育的有力補充而非替代,因此網(wǎng)絡(luò)...

    網(wǎng)絡(luò)教育作為一種新興的教育模式,與傳統(tǒng)教育相比,它有其自身獨特的優(yōu)勢,同時也有不足。網(wǎng)絡(luò)教育是傳統(tǒng)教育的有力補充而非替代,因此網(wǎng)絡(luò)教育院校在辦學(xué)過程中,應(yīng)揚長補短保障教學(xué)質(zhì)量,以為學(xué)生提供更好的服務(wù)。

    對于學(xué)生來說,選擇網(wǎng)絡(luò)教育方式,對于學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。首先,學(xué)習(xí)者必須具備運用信息技術(shù)的能力。網(wǎng)絡(luò)教育中,要求學(xué)生能運用計算機,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在網(wǎng)上進行學(xué)習(xí)。那么,學(xué)習(xí)者就必須具有使用計算機和網(wǎng)絡(luò)的能力。此外,學(xué)習(xí)者必須具有較強的自控能力。長期以來,我們在應(yīng)試教育的指揮棒下培養(yǎng)出的學(xué)生缺乏積極的探究精神,缺乏主動交往的意識。在相對寬松自由的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,學(xué)習(xí)者必須具備較強的自控能力,才能取得較好的學(xué)習(xí)效果。但因為網(wǎng)絡(luò)教育院校主要面對的是成人學(xué)習(xí)者,操作電腦手機不成問題,而且他們有明確的學(xué)習(xí)目標,選擇的也都是自己感興趣的專業(yè),能夠在老師的指導(dǎo)下,有規(guī)劃的進行學(xué)習(xí)。

    從在讀學(xué)生的情況看,廣大學(xué)生都能在老師的指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)習(xí)目標,有規(guī)劃的學(xué)習(xí)??梢姡W(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院能夠在教學(xué)中揚長避短,發(fā)揮自身優(yōu)勢,以保障學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,讓學(xué)生在拿到學(xué)歷文憑的同時,也能增長能力、拓展人脈。

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