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    大學(xué)沒有“爛”專業(yè)!

       發(fā)布時(shí)間:2015-11-05 10:17:43
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    導(dǎo)讀:日前著名演員馮遠(yuǎn)征關(guān)于一些表演系學(xué)生不會(huì)演戲的言論,引發(fā)了人們對(duì)專業(yè)濫設(shè)的思考。從就業(yè)大火到各高校紛紛上馬,考生一擁而上分?jǐn)?shù)

    導(dǎo)讀:日前著名演員馮遠(yuǎn)征關(guān)于一些表演系學(xué)生不會(huì)演戲的言論,引發(fā)了人們對(duì)專業(yè)“濫設(shè)”的思考。從就業(yè)大火到各高校紛紛上馬,考生一擁而上分?jǐn)?shù)奇高,再到就業(yè)難……不少熱門專業(yè)都曾陷入這個(gè)“死循環(huán)”。其實(shí),專業(yè)本無(wú)好壞。只是學(xué)的人太多,便成了“濫”專業(yè)!

    專業(yè)濫設(shè)有多嚴(yán)重 近年來(lái),高校紛紛“跨界”嘗試。比如,不少理工科院校推出了人文學(xué)科,文科院校非要在表演系上一拼高低,體育學(xué)院也不能少了法學(xué)院……。貌似不拼個(gè)綜合實(shí)力,都不好意思說(shuō)自己是知名高校! 新增專業(yè)規(guī)模有多龐大?看看“教育部關(guān)于公布2015年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案或?qū)徟Y(jié)果的通知”中的數(shù)據(jù)吧:全國(guó)高校2015年新增1681個(gè)本科專業(yè)。其中,超過(guò)30所學(xué)校新增專業(yè)數(shù)高達(dá)10個(gè)以上!不得不說(shuō),這些學(xué)校也是夠拼的!

    此外,新增專業(yè)的重復(fù)度也不低:比如開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的高校為54所;翻譯專業(yè)為44所;工程造價(jià)、酒店管理為39所;在所有新增專業(yè)中,開設(shè)數(shù)量最多的10個(gè)專業(yè)所占比例超過(guò)新增總數(shù)的五分之一。

    那么問(wèn)題來(lái)了,專業(yè)設(shè)置“同質(zhì)化”會(huì)帶來(lái)哪些負(fù)面效應(yīng)?

    1. “小而美”院校比較吃虧

    追求生源、排名、規(guī)模……一些高校在“大而全”的路上漸行漸遠(yuǎn)。加之考生選擇專業(yè)時(shí),學(xué)校的名氣、規(guī)模往往是重要考核指標(biāo),必然會(huì)擠壓“小而美”特色院校的發(fā)展空間。一些頗具特色的小型院校,被迫擠入這場(chǎng)混戰(zhàn),使原本就有限的資源更加分散,確實(shí)很吃虧!

    不過(guò),也有一些學(xué)校冷靜而清醒。比如中央戲劇學(xué)院就承諾從2013年起10年不擴(kuò)招。對(duì)于別的院校最“眼熱”的表演系,這十年間每年只招收50名學(xué)生。

    2. 浪費(fèi)資源

    設(shè)置一個(gè)全新的專業(yè),必然需要大量的人力、財(cái)力投入。小到一臺(tái)電腦設(shè)備的供應(yīng),大到教學(xué)、辦公、實(shí)驗(yàn)環(huán)境的提供,哪個(gè)不需要“真金白銀”的投入? 新專業(yè)的開設(shè)固然一時(shí)可以增加學(xué)校體量和招生規(guī)模,但當(dāng)草率設(shè)立的專業(yè)往往缺乏競(jìng)爭(zhēng)力和后續(xù)潛力,師資力量難以匹配教學(xué)需要。最終,專業(yè)本身也很得到進(jìn)一步發(fā)展。

    3. 就業(yè)難

    對(duì)學(xué)生而言,大學(xué)畢業(yè)后最現(xiàn)實(shí)的考核指標(biāo)就是就業(yè)情況。然而,跟風(fēng)設(shè)立的專業(yè),往往既無(wú)過(guò)人的師資力量,也缺乏行業(yè)內(nèi)的資源積累,最終導(dǎo)致學(xué)生在就業(yè)時(shí)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。

    以近年大火的表演系為例:《2013藝術(shù)教育行業(yè)分析報(bào)告》顯示,全國(guó)各大藝術(shù)院校表演系畢業(yè)生,70%因就業(yè)不理想而改行。

    其他不少“大熱”專業(yè)也遭遇了類似情況。據(jù)全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),2013年英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)和藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生都超過(guò)10萬(wàn)人。而教育部公布的全國(guó)和各地2012、2013年就業(yè)率較低的本科專業(yè)名單中,英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)等均在列。

    “黑名單”上的“濫“專業(yè)

    2014年10月,教育部曾通過(guò)其官方微博“微言教育”,公布了2012年和2013年低就業(yè)率本科專業(yè)的“黑名單”,不少“大熱”專業(yè)都在其中。其實(shí)除了官方公布的名單,不少專業(yè)也是人們公認(rèn)的就業(yè)“老大難”。

    1. 表演專業(yè)

    日前,著名演員馮遠(yuǎn)征在接受北京青年報(bào)采訪時(shí)表示:一次拍戲,和他對(duì)戲的年輕演員盡管只有兩三句臺(tái)詞,可這位年輕演員卻緊張得多次卡殼。后來(lái)才知道,他畢業(yè)于一所體育大學(xué)的表演系。馮遠(yuǎn)征表示,類似情況并不鮮見,讓他對(duì)當(dāng)今的表演教學(xué)陷入深思。 據(jù)《2013藝術(shù)教育行業(yè)分析報(bào)告》顯示,從2002年至2013年間,全國(guó)設(shè)置藝術(shù)類專業(yè)的高校從597所增加到1679所,藝術(shù)類考生人數(shù)從3.2萬(wàn)增加到近100萬(wàn)。不少綜合類、師范類甚至是理工院校紛紛擠入了這個(gè)領(lǐng)域。至于求職……大家應(yīng)該都清楚貴圈競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度,就不用多說(shuō)了吧!

    2. 播音主持專業(yè)

    試圖擠入“播音主持”培養(yǎng)大軍的高校同樣遍布綜合類、理工類、體育類……院校。據(jù)媒體報(bào)道,十余年前,只有少數(shù)專業(yè)院校設(shè)有的播音主持專業(yè);而截至2014年秋季入學(xué),中國(guó)藝考網(wǎng)上約有148所院校公布了播音主持藝術(shù)高考招生簡(jiǎn)章…… 只是,工作是真心不好找!據(jù)說(shuō),湖南某985高校播音主持專業(yè),2014年共畢業(yè)的38個(gè)學(xué)生中,從事相關(guān)職業(yè)的僅有7人。

    3. 生物工程

    曾記否,當(dāng)年生物工程可是不少高校中錄取分?jǐn)?shù)最高的專業(yè)之一!這個(gè)專業(yè)聽起來(lái)“高大上”,炒作的非常紅火,學(xué)起也很辛苦,可是……最大的問(wèn)題就是不!好!就!業(yè)!在一些高校,生物工程專業(yè)的就業(yè)率是在“倒數(shù)排行榜”上的。 原因在于,該專業(yè)適合本科生的工作崗位非常少。研究類職位則對(duì)專業(yè)素質(zhì)要求很高,一般碩士都是剛剛起步。當(dāng)然,如果你準(zhǔn)備考研或出國(guó),那就不說(shuō)什么了。否則,還要三思而后選。

    4. 法學(xué)

    想想港劇、英劇里帥的亂七八糟的大法官和律師們吧!《法外風(fēng)云》里的余英偉和李名揚(yáng)每日穿著光鮮,完全是以男神形象出現(xiàn)的呀! 不過(guò),現(xiàn)在這些畫面和法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生沒有太大關(guān)系。如今,這個(gè)熱門專業(yè)幾乎遍布全國(guó)各高校。今年6月發(fā)布的《就業(yè)藍(lán)皮書:2015年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示,因?yàn)槭I(yè)量較大,就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度較低,法學(xué)等專業(yè)已連續(xù)多年成為“就業(yè)紅牌專業(yè)”。

    5. 新聞

    在20世紀(jì)80年代,只有一些特大城市的重點(diǎn)綜合性才會(huì)有新聞傳播類專業(yè)。據(jù)教育部高教司統(tǒng)計(jì),1994年,全國(guó)新聞學(xué)類專業(yè)點(diǎn)共有66個(gè)。不過(guò)很快,這一專業(yè)就火速擴(kuò)散。即使是理工類、農(nóng)業(yè)、體育類院校,新聞專業(yè)也成了標(biāo)準(zhǔn)配置。親,你知道到了2006年變成多少了嗎?那時(shí),全國(guó)已有460多所各類高校開設(shè)了新聞傳播類專業(yè)點(diǎn)661個(gè)。 一些資質(zhì)較差的高校“亂入”后,完全不具備后續(xù)的培養(yǎng)能力。加之近年來(lái)新聞行業(yè)整體的發(fā)展態(tài)勢(shì)欠佳,就業(yè)形勢(shì)的慘烈程度也就可想而知了。

    6. 國(guó)際貿(mào)易

    又是一個(gè)聽起來(lái)無(wú)比“高大上”的專業(yè)。事實(shí)上,也確實(shí)有很多畢業(yè)生找到了心怡的工作。問(wèn)題在于,一些毫無(wú)積累的學(xué)校,憑空出世的國(guó)際貿(mào)易專業(yè),對(duì)于學(xué)生該學(xué)些什么都是一筆糊涂帳。

    從這樣的學(xué)校畢業(yè),你還以為可以長(zhǎng)驅(qū)直入瞬息萬(wàn)變的國(guó)際商貿(mào)領(lǐng)域?you so naïve!事實(shí)上,不少人可能就是去一間皮包貿(mào)易公司整理一下文檔。

    7. 物流管理

    伴隨各地爭(zhēng)相努力,試圖成為各區(qū)域物流中心,物流專業(yè)一下緊俏起來(lái)。于是,又是一場(chǎng)群雄逐鹿、諸侯混戰(zhàn)的局面。短短幾年間,開設(shè)物流管理專業(yè)的院校由十余所激增到近百所。一些老師甚至是毫無(wú)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的“門外漢”。

    偏偏物流管理,是極其需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)。當(dāng)學(xué)生抱著課本走出校園后,和市場(chǎng)預(yù)期差距不小。

    其實(shí),上述專業(yè)只是其中一部分。不少貌似時(shí)髦的專業(yè)找起工作來(lái)并不實(shí)用。因?yàn)椋绞菚r(shí)髦的專業(yè),越容易因?yàn)橛咳氲娜颂鄬?dǎo)致供大于求而“過(guò)氣”哇……從這個(gè)角度看,老祖宗的辯證思維簡(jiǎn)直是棒棒噠!

    沒有“爛”專業(yè) 所謂專業(yè)冷熱,不過(guò)是相對(duì)現(xiàn)象:再熱門的專業(yè),學(xué)的人太多、就業(yè)崗位不足、再加上個(gè)人素質(zhì)不過(guò)硬,就業(yè)中一樣會(huì)遇冷;再冷門的專業(yè),如果你能做到實(shí)力超凡,也會(huì)有人拿著應(yīng)聘書敲你的門。而且,市場(chǎng)需求瞬息萬(wàn)變。從你高考報(bào)名挑選專業(yè),到四年后走出校園,外面的世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。四年前的“熱門”也許早就“過(guò)了氣”。

    其實(shí),很多杰出人士都是在所謂的冷門專業(yè)中有所造詣。比如,國(guó)學(xué)大師季羨林1930年考入了清華大學(xué)西洋文學(xué)系,專業(yè)方向是德文。在不少人看來(lái),這個(gè)領(lǐng)域與市場(chǎng)和就業(yè)離得好遠(yuǎn)......可是,如果你真能達(dá)到季先生的境界,估計(jì)求你“上崗”的人得敲破門!

    再比如,近日在福巖洞古人類遺址發(fā)現(xiàn)47枚具有完全現(xiàn)代人特征的人類牙齒化石的科學(xué)家們。古人類學(xué)、考古學(xué),不少人聽了就發(fā)怵。除了工作環(huán)境辛苦,很多人的第一感覺是“根本找不到工作”。

    但是,事關(guān)“人類從哪里來(lái)”這樣的重大議題,正是這些科學(xué)家們?cè)诮獯?。即使從較為世俗的角度看,如果你真的喜歡、能沉下心鉆研,未必不能找到讓自己舒服的生活狀態(tài)。

    另一個(gè)極端例子就是金融專業(yè)了。港劇、美劇里的那些金融大鱷們,分分鐘都是幾千萬(wàn)的大買賣。貌似讀了這個(gè)專業(yè),一只腳已經(jīng)邁入了上流社會(huì)??墒?,這些細(xì)節(jié)你也應(yīng)該知道:金融行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)極為激烈,加之我國(guó)與歐美地區(qū)的時(shí)差,晝伏夜行、節(jié)假日加班都是小菜一碟哇!時(shí)間長(zhǎng)了,你的小身板能否吃得消?不是曾有金融行業(yè)人士表示嗎,按照單位時(shí)間收益計(jì)算,金融行業(yè)未必是最高的。

    演藝圈的激烈競(jìng)爭(zhēng)更是慘絕人寰了。當(dāng)我們看到明星今天飛紐約,明天飛倫敦,你是否知道她其實(shí)是要連軸工作幾十個(gè)小時(shí)?你是否看過(guò)她在訪談節(jié)目中介紹,畢業(yè)的頭幾年是怎樣一次次被拒?

    簡(jiǎn)言之,這個(gè)世界上根本沒有“爛”專業(yè),只有“濫”專業(yè)!學(xué)科的重復(fù)設(shè)置是個(gè)人無(wú)法改變的。但無(wú)論是泛濫成災(zāi)還是無(wú)人問(wèn)津的專業(yè),能不能在求職中炙手可熱,這還真是自己的事兒!


    本文來(lái)源:新職業(yè)網(wǎng)
    數(shù)據(jù)來(lái)源于中國(guó)教育在線、微言教育、中國(guó)藝考網(wǎng)

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