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    中央高校預(yù)算撥款如何支出?看看新的改革舉措

       發(fā)布時間:2015-12-07 13:34:01
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    近日,經(jīng)國務(wù)院同意,財政部、教育部聯(lián)合印發(fā)了《財政部 教育部關(guān)于改革完善中央高校預(yù)算撥款制度的通知》(點擊左下角閱讀原文查看,以下

    近日,經(jīng)國務(wù)院同意,財政部、教育部聯(lián)合印發(fā)了《財政部 教育部關(guān)于改革完善中央高校預(yù)算撥款制度的通知》(點擊左下角“閱讀原文”查看,以下簡稱《通知》),對改革完善中央高校預(yù)算撥款制度作出了部署?!锻ㄖ穼芾矸绞讲粔蚩茖W(xué)合理的項目進行了調(diào)整,歸并功能相近的項目,保留運行較好的項目,將原來的13個項目優(yōu)化整合為6個項目。

    一、改革完善的總體目標(biāo)和基本原則是什么?

    總體目標(biāo)

    服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略,面向經(jīng)濟社會發(fā)展需要,立足高等教育發(fā)展實際,適應(yīng)建立現(xiàn)代財政制度和提高教育質(zhì)量的要求,牢固樹立現(xiàn)代國家治理理念、公平正義觀念和績效觀念,堅持問題導(dǎo)向,著力改革創(chuàng)新,強化頂層設(shè)計,積極構(gòu)建科學(xué)規(guī)范、公平公正、導(dǎo)向清晰、講求績效的中央高校預(yù)算撥款制度,支持世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),引導(dǎo)中央高校提高質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、辦出特色,加快內(nèi)涵式發(fā)展,更好地為全面建成小康社會服務(wù)。

    基本原則

    ●有利于充分發(fā)揮中央高校職能作用,服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略;
    ●有利于簡政放權(quán),進一步落實和擴大中央高校辦學(xué)自主權(quán);
    ●有利于更加科學(xué)公正地配置資源,增強中央高校發(fā)展活力;
    ●有利于引導(dǎo)中央高校辦出特色和水平,加快內(nèi)涵式發(fā)展;
    ●有利于完善多元投入機制,增強中央高校發(fā)展的內(nèi)生動力和可持續(xù)性;
    ●有利于妥善處理改革與發(fā)展的關(guān)系,確保改革平穩(wěn)推進。

    二、改革完善的總體思路和主要內(nèi)容有哪些?

    總體思路

    加強頂層設(shè)計,兼顧當(dāng)前長遠,統(tǒng)籌考慮中央高校各項功能,完善基本支出體系,更好支持中央高校日常運轉(zhuǎn),促進結(jié)構(gòu)優(yōu)化;重構(gòu)項目支出體系,區(qū)分不同情況,采取調(diào)整、歸并、保留等方式,加大整合力度,進一步優(yōu)化項目設(shè)置;改進資金分配和管理方式,突出公平公正,強化政策和績效導(dǎo)向,增強中央高校按照規(guī)定統(tǒng)籌安排使用資金的能力,促進中央高校內(nèi)涵式發(fā)展,著力提高辦學(xué)質(zhì)量和水平。

    主要內(nèi)容

    (一)完善基本支出體系。

    在現(xiàn)行生均定額體系基礎(chǔ)上,逐步建立每所中央高校本科生均撥款總額2—3年內(nèi)相對穩(wěn)定機制,2—3年后根據(jù)招生規(guī)模、辦學(xué)成本等重新核定,并根據(jù)中央財力狀況等情況適時調(diào)整撥款標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)中央高校合理調(diào)整招生規(guī)模和學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。同時,逐步完善研究生生均撥款制度,繼續(xù)對西部地區(qū)中央高校和小規(guī)模特色中央高校等給予適當(dāng)傾斜,并將學(xué)生資助經(jīng)費由項目支出轉(zhuǎn)列基本支出。

    (二)重構(gòu)項目支出體系。

    調(diào)整管理方式不夠科學(xué)合理的項目,歸并功能相近的項目,保留運行較好的項目。對原13個項目優(yōu)化整合后,新的項目支出體系包括6個項目:

    一是中央高校改善基本辦學(xué)條件專項資金,支持中央高校及附屬中小學(xué)改善基本辦學(xué)條件。

    二是中央高校教育教學(xué)改革專項資金,支持中央高校深化教育教學(xué)改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

    三是中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費,對中央高校自主選題科研活動進行穩(wěn)定支持。

    四是中央高校建設(shè)世界一流大學(xué)(學(xué)科)和特色發(fā)展引導(dǎo)專項資金,引導(dǎo)中央高校爭創(chuàng)一流和特色發(fā)展,提高辦學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)新能力。

    五是中央高校捐贈配比專項資金,引導(dǎo)和激勵中央高校積極吸引社會捐贈,拓寬資金來源渠道。

    六是中央高校管理改革等績效撥款,引導(dǎo)中央高校深化改革、加強管理。同時,改進分配管理方式,主要采取按照因素、標(biāo)準(zhǔn)、政策 在《通知》基礎(chǔ)上,財政部、教育部正在抓緊研究制定完善相關(guān)配套文件和具體辦法,形成“1+6”的制度體系,平穩(wěn)有序推進改革。

    三、需要同步協(xié)調(diào)推進的改革有哪幾項?

    一是統(tǒng)籌推進高等教育體制機制改革。 改革是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,相關(guān)改革之間耦合性強、關(guān)聯(lián)度高。在改革完善撥款制度的同時,協(xié)同推進高等教育體制機制改革,實現(xiàn)互促互動。加快建立高校分類體系,引導(dǎo)高校在不同層次、不同領(lǐng)域辦出特色爭創(chuàng)一流。落實立德樹人根本任務(wù),創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機制,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。深入推進政校分開、管辦評分離,進一步落實和擴大高校辦學(xué)自主權(quán)。完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度,健全高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。

    二是完善多元籌資機制,進一步提高管理水平。 高等教育實行以舉辦者投入為主、受教育者合理分擔(dān)培養(yǎng)成本、學(xué)校設(shè)立基金接受社會捐贈等多渠道籌措經(jīng)費的投入機制。根據(jù)“平穩(wěn)有序、逐步推進”的原則,按照規(guī)定程序動態(tài)調(diào)整高校學(xué)費標(biāo)準(zhǔn);積極爭取社會捐贈以及相關(guān)部門、行業(yè)企業(yè)、地方政府支持,健全多元投入機制。堅持加大投入與加強管理、提高績效相結(jié)合,全面加強和改進預(yù)算管理,強化高校財務(wù)會計制度建設(shè),堅持勤儉節(jié)約辦學(xué),嚴格資金使用監(jiān)管,確保資金使用規(guī)范、安全、有效。

    三是協(xié)同推進地方高校預(yù)算撥款制度改革。

    中央高校和地方高校都是我國高等教育事業(yè)的重要組成部分?!锻ㄖ芬蟾鞯匕凑崭母锿晟浦醒敫咝nA(yù)算撥款制度改革精神,結(jié)合實際,改革完善地方高校預(yù)算撥款制度,促進從整體上提升高等教育質(zhì)量。

    四、此次改革完善有何積極作用?

    此次改革是財政支持方式的重大變革,是通過改革盤活存量資金用好增量資金的有力措施,是引導(dǎo)中央高校轉(zhuǎn)變發(fā)展模式的重要制度設(shè)計,預(yù)計將發(fā)揮以下作用:

    一是面向所有中央高校設(shè)置項目,公平公正的價值取向比較鮮明,可以更好調(diào)動各類中央高校的積極性,激發(fā)中央高校競爭活力。

    二是內(nèi)涵式發(fā)展的政策導(dǎo)向和資金分配的績效導(dǎo)向比較清晰,辦得大不如辦得好辦得特,有利于抑制盲目擴張規(guī)模和同質(zhì)化發(fā)展,引導(dǎo)中央高校辦出特色爭創(chuàng)一流。

    三是項目數(shù)量大幅度減少,且主要按照因素、標(biāo)準(zhǔn)、政策等分配資金,便于中央高校統(tǒng)籌安排,錢更加好用,進一步落實和擴大中央高校辦學(xué)自主權(quán)。

    四是制度設(shè)計瞻前顧后,既有利于貫徹落實黨中央、國務(wù)院已確定的有關(guān)重大決策部署,也為今后預(yù)留了“接口”,具有一定的張力和容納能力,可形成對中央高校的持續(xù)支持機制。

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