• 全國(guó)
    [切換]
  • 400-818-0011 是金子必會(huì)發(fā)光

    現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)

    您現(xiàn)在的位置: 首頁(yè)>教育新聞 >

    北京聯(lián)合大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂登陸入口是什么?

       發(fā)布時(shí)間:2016-04-07 10:04:01
    分享:

    北京聯(lián)合大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂登陸入口:https: elearning buu edu cn:8443 北京聯(lián)合大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂是基于Blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建的,Bb平臺(tái)是一

    北京聯(lián)合大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂登陸入口:https://elearning.buu.edu.cn:8443/

    北京聯(lián)合大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂是基于Blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建的,Bb平臺(tái)是一個(gè)集課程創(chuàng)建、資源創(chuàng)建、交流互動(dòng)、統(tǒng)計(jì)評(píng)測(cè)、資源管理、社區(qū)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)空間和移動(dòng)學(xué)習(xí)于一體的綜合性網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),為教師輔助教學(xué)工作,以及為學(xué)生創(chuàng)建自主的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境提供了豐富的應(yīng)用工具和條件!!!

    北京聯(lián)合大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂

    北京聯(lián)合大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂相關(guān)問(wèn)題解答

    1、為什么我登錄不了 Bb 平臺(tái)?

    登錄不了 Bb 平臺(tái)有如下兩種情況:

    1)Bb 平臺(tái)中沒(méi)有相應(yīng)的用戶(hù)信息。

    2)用戶(hù)名存在,但密碼出錯(cuò)。用戶(hù)更改初始密碼后遺忘, Bb 平臺(tái)不提供查詢(xún)密碼的功能,只能恢復(fù)初始密碼,建議老師同學(xué)們?cè)诟拿艽a后自行保管新密碼。

    2、我要在 Blackboard 平臺(tái)上開(kāi)兩門(mén)課我是不是需要兩個(gè)帳號(hào)?

    不,教師只需要一個(gè)帳號(hào),就可以在平臺(tái)上開(kāi)設(shè)和參加多門(mén)課程。

    3、學(xué)生有帳號(hào),為什么看不到我的課程內(nèi)容?

    學(xué)生要查看課程內(nèi)容,不僅需要有一個(gè) Blackboard 平臺(tái)的帳號(hào),還需要注冊(cè)到教師的課程中,如果出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,請(qǐng)和系統(tǒng)管理員聯(lián)系。

    4、“管理課程菜單”中每個(gè)項(xiàng)目的“允許訪(fǎng)客訪(fǎng)問(wèn)”是什么意思?

    訪(fǎng)客是指沒(méi)有注冊(cè)的訪(fǎng)問(wèn)者,如果將某一區(qū)域置為不允許訪(fǎng)客訪(fǎng)問(wèn),則該區(qū)域只有注冊(cè)了教師課程的人(一般為開(kāi)課教師及選課學(xué)生)才能訪(fǎng)問(wèn),訪(fǎng)客看不到該區(qū)域的內(nèi)容。系統(tǒng)自動(dòng)將所有的交流區(qū)域置為訪(fǎng)客禁用。 此外,教師還可以到 “ 控制面板 ”/“ 課程選項(xiàng) ”-“ 設(shè)置 ”/“ 訪(fǎng)客訪(fǎng)問(wèn) ” 中進(jìn)行設(shè)置,將整個(gè)課程保護(hù)起來(lái),若設(shè)置為“否”則訪(fǎng)客不能訪(fǎng)問(wèn)課程的任何內(nèi)容。

    5、教師可以自己創(chuàng)建一門(mén)課程么?

    從平臺(tái)功能角度,教師可以自己創(chuàng)建新的課程,但從學(xué)校管理的角度,教師是否能夠開(kāi)設(shè)新課程的權(quán)限由學(xué)校同一管理。教師可以提交申請(qǐng),由學(xué)校管理員協(xié)助開(kāi)設(shè)。

    6、怎樣修改課程的名字?

    一般而言,課程名稱(chēng)的修改需征得教務(wù)處同意,教師一般不可以自行修改。 如果學(xué)校允許教師修改課程名稱(chēng)及描述,修改地址在教師控制面板中的課程工具,有專(zhuān)門(mén)的一項(xiàng)修改課課程名稱(chēng)及描述。

    7、為什么教師在上傳通知的過(guò)程中通知會(huì)顯示項(xiàng)目不可用?

    經(jīng)初步判斷,此問(wèn)題是因?yàn)樵诎l(fā)布通知時(shí)勾選了“開(kāi)始顯示”時(shí)間,去掉該選項(xiàng)后,通知可正常顯示。

    8、如何能只顯示本門(mén)課程任課教師發(fā)布的通知而不顯示管理員或其他管理人員發(fā)布的通知。)

    教師將通知設(shè)為“永久”,取消設(shè)置;

    系統(tǒng)管理員發(fā)布的通知為全校性通知,教師和學(xué)生都能看到,如要針對(duì)教師發(fā),可使用電子郵件等。

    9、Blackboard 教學(xué)平臺(tái)可以支持哪些格式的課件?

    圖像(常見(jiàn)格式)、音視頻( MPEG 或 AVI 、 Quicktime 、音頻)、 FLASH 、文本文件、網(wǎng)頁(yè)格式文件。

    10、WMV格式的課件如何上傳?

    BB支持多種格式課件上傳,在添加項(xiàng)目-內(nèi)容信息中選擇適當(dāng)格式直接上傳或者在內(nèi)容二中上傳壓縮文件,在特殊操作中選擇解壓文件形式。

    11、“項(xiàng)目”和“文件夾”有什么區(qū)別?

    “項(xiàng)目”就是實(shí)際的課程內(nèi)容,比如電子講義、多媒體課件等; “文件夾”類(lèi)似“目錄”,可以整理和存放具體的課程內(nèi)容“項(xiàng)目”。

    12、“文件夾”和“學(xué)習(xí)單元”有何區(qū)別?

    兩者都可用來(lái)組織教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)建方式也很類(lèi)似。主要的區(qū)別在于內(nèi)容的呈現(xiàn)方式:文件夾中,所有的項(xiàng)目都顯示在同一個(gè)頁(yè)面,學(xué)生可以立刻看到一個(gè)文件夾的全部?jī)?nèi)容。學(xué)習(xí)單元中,項(xiàng)目分頁(yè)顯示,學(xué)生通過(guò)點(diǎn)擊箭頭按鈕,逐項(xiàng)進(jìn)行瀏覽。

    13、創(chuàng)建學(xué)習(xí)單元的時(shí)候,有一個(gè)選項(xiàng)是“要連續(xù)查看學(xué)習(xí)單元嗎?”這是什么意思?

    如果選擇“是”,那么學(xué)生必須點(diǎn)擊箭頭按鈕,才能逐項(xiàng)按順序進(jìn)行瀏覽。 如果選擇“否”,那么學(xué)生可以點(diǎn)擊“內(nèi)容”按鈕,從這里在各項(xiàng)之間跳轉(zhuǎn)和瀏覽。

    14、上傳 powerpoint 幻燈片有哪些方法?哪種最好?

    共有三種方法,采用哪一種應(yīng)取決于你希望學(xué)生以哪種方式看到這些幻燈片。 如果教師希望學(xué)生能將幻燈片打印出來(lái),并能看到講義,可以直接將文件作為附件附加到一個(gè)項(xiàng)目。不過(guò),采用這種方式,學(xué)生的電腦需要安裝powerpoint,才能打開(kāi)文件。 如果教師希望學(xué)生能將幻燈片打印出來(lái),并能看到講義,但是擔(dān)心他們的電腦沒(méi)有安裝powerpoint,建議教師把 powerpoint文件存為.pdf格式,然后把.pdf文件放到文件項(xiàng)上。 如果教師希望學(xué)生在線(xiàn)瀏覽幻燈片,而不希望他們把文件下載、打印出來(lái),建議教師把powerpoint文件存為.html格式,然后壓縮成.zip文件上傳(操作方法見(jiàn)《blackBoard教學(xué)平臺(tái)教師操作手冊(cè)》教師應(yīng)用技巧)

    15、可以將包括圖像在內(nèi)的整個(gè)WEB網(wǎng)站上傳到Bb平臺(tái)么?

    步驟如下: 將教師已經(jīng)創(chuàng)建好的WEB網(wǎng)站壓縮成*.zip格式。 進(jìn)入Bb課程中,在需要上傳網(wǎng)頁(yè)的地方選擇“添加項(xiàng)目”按鈕,在項(xiàng)目的“附加本地文件”文件中選擇該Zip文件,并在“特殊操作”中選擇“解壓此文件”,點(diǎn)擊“提交”后進(jìn)入“內(nèi)容 教師可以在此指定該Zip文件的入口(即首先打開(kāi)的文件,一般為index.htm/default.htm或home.htm等),點(diǎn)擊“提交”后即完成上傳。

    16、可以將已經(jīng)做好的文字處理、電子表格以及其他文檔上傳到Bb平臺(tái)么?

    可以,只需要在添加項(xiàng)的時(shí)候添加附件,如果該文件是圖像或HTML文件,還可以在頁(yè)面上自動(dòng)打開(kāi)顯示。

    注意:學(xué)生必須有相關(guān)的軟件才能打開(kāi)教師的文件,在不能保證學(xué)生有這些文件的情況下,最好將文件轉(zhuǎn)換成HTML格式。

    17、在課程制作時(shí),自己輸入文本資料,怎么編輯文本行距?

    在編輯文本資料時(shí),文字對(duì)齊方面建議通過(guò)文本編輯的項(xiàng)目符號(hào)或編號(hào)等按鈕來(lái)操作,如果直接修改行距,通過(guò)正常漢字編輯無(wú)法設(shè)置行距,可以切換到”<>”HTML源格式進(jìn)行相應(yīng)HTML語(yǔ)言修改。

    18、怎樣將平臺(tái)中的一部分資料設(shè)置為只對(duì)部分學(xué)生可見(jiàn),部分學(xué)生不可見(jiàn)?

    默認(rèn)情況下內(nèi)容項(xiàng)對(duì)所有課程用戶(hù)均可見(jiàn),若教師需要設(shè)置對(duì)部分學(xué)生不可見(jiàn),可在項(xiàng)目的“管理”/“選擇性發(fā)布★”中設(shè)置可見(jiàn)成員: 點(diǎn)擊項(xiàng)目右邊的“管理”-“選擇性發(fā)布★” 點(diǎn)擊“用戶(hù)名”右側(cè)“瀏覽”,在彈出的“搜索內(nèi)容”對(duì)話(huà)框中,不輸入任何條件,直接點(diǎn)擊左邊的“搜索”,勾選列出的學(xué)生及教師名單,點(diǎn)擊“提交” 注意:應(yīng)同時(shí)勾選教師本人,否則,在顯示狀態(tài)下該項(xiàng)目對(duì)教師不可見(jiàn)。 在“選擇性發(fā)布”頁(yè)面點(diǎn)擊“提交”、“確定”后完成設(shè)置。

    19、怎樣輸入數(shù)學(xué)公式?

    使用Web EQ可方便的輸入數(shù)學(xué)公式: 用戶(hù)必須安裝JRE1.5插件才能使用Web EQ,下載后在本地計(jì)算機(jī)中安裝該插件。 在項(xiàng)目的“文本編輯器”中點(diǎn)擊“Web EQ”按鈕,在彈出的“Web EQ”公式編輯器中激活下方控件,即可選擇工具欄中的數(shù)學(xué)符號(hào)完成公式的編輯,完成后點(diǎn)擊提交。

    20、怎樣在 Bb課程的項(xiàng)目中插入圖片和視頻?

    在添加項(xiàng)目?jī)?nèi)容時(shí),點(diǎn)擊插入圖片、插入視頻按鈕,在彈出的對(duì)話(huà)框中選擇文件的路徑,可以是本地硬盤(pán)上的文件或者是網(wǎng)絡(luò)上的文件。

    21、同一門(mén)課給好幾個(gè)班上,需要重復(fù)建多門(mén) Bb 課程嗎?

    不需要,一位教師給多個(gè)班開(kāi)設(shè)同一門(mén)課程,Bb平臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)多門(mén)課程。教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容等需要上傳多次,操作比較麻煩。對(duì)于完全相同的課程內(nèi)容,可以通過(guò)存檔和導(dǎo)入數(shù)據(jù)包來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,避免重復(fù)性的鏈接操作。

    Bb平臺(tái)提供課程的存檔和導(dǎo)入的功能,教師只需集中精力做好一個(gè)班的課程,將課程存檔后系統(tǒng)會(huì)生成一個(gè)數(shù)據(jù)包,再在另一個(gè)班的課程中導(dǎo)入該數(shù)據(jù)包,即可完成多個(gè)班級(jí)同一門(mén)課程的同步建設(shè)。具體操作方法請(qǐng)參看《 Blackboard 教師操作手冊(cè)》中有關(guān)課程存檔和導(dǎo)入的操作。

    22、教師如何給自己的課程注冊(cè)學(xué)生?

    一般情況下系統(tǒng)管理員會(huì)根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排幫助教師把學(xué)生注冊(cè)好。 如果教師想自己注冊(cè)學(xué)生,可以按照“控制面板”—“用戶(hù)”—“注冊(cè)用戶(hù)”,然后根據(jù)相應(yīng)的搜索條件找到自己的學(xué)生,并勾選相應(yīng)的學(xué)生,點(diǎn)擊提交即可。

    23、教師想開(kāi)放自己的課程權(quán)限,如何操作?

    步驟如下: 登錄Bb平臺(tái),點(diǎn)擊“我的課程”選項(xiàng)卡,在“課程列表”中選擇課程名稱(chēng)進(jìn)入 點(diǎn)擊該課程的“控制面板”找到“課程選項(xiàng)”模塊中的“設(shè)置” 點(diǎn)擊“訪(fǎng)客訪(fǎng)問(wèn)”將“允許訪(fǎng)客”選項(xiàng)設(shè)置為“是”,完成后單擊提交,確定 回到“控制面板”頁(yè)面,找到“課程選項(xiàng)”模塊中的“管理工具” 點(diǎn)擊“工具可用性” 將“通知”“內(nèi)容區(qū)”“教師信息”等幾項(xiàng)各在“允許訪(fǎng)客”的小方框里打鉤,完成后“提交”“確定”

    24、課程空間的大小,教師可以自己控制么?

    課程空間的大小,上傳附件的大小由學(xué)校規(guī)劃后同一設(shè)置。如果教師有相關(guān)的特殊要求,可以與系統(tǒng)管理員反應(yīng),單獨(dú)調(diào)整。

    25、我已經(jīng)制作了網(wǎng)上課程,為什么其他人看不到我的課程呢?

    需要把課程設(shè)置為可用,請(qǐng)查看教師的課程是否可用:點(diǎn)擊“控制面板” / “課程設(shè)置” - “設(shè)置” / “課程可用性”。

    相關(guān)推薦

    走進(jìn)知金| 網(wǎng)站地圖| 廣告與合作| 聯(lián)系我們| 誠(chéng)聘英才| 學(xué)籍查詢(xún)| 學(xué)歷查詢(xún)| 學(xué)歷認(rèn)證| 網(wǎng)絡(luò)教育專(zhuān)升本
    知金教育咨詢(xún)有限公司 版權(quán)所有 全國(guó)咨詢(xún)電話(huà):400-818-0011 傳真:010-63174439
    地址:北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街9號(hào)理工科技大廈705室
    京ICP備14053618號(hào)-4 京公網(wǎng)備11010802010607   

    不良信息舉報(bào)中心 網(wǎng)絡(luò)110報(bào)警服務(wù) 中國(guó)文化市場(chǎng)舉報(bào)熱線(xiàn)