清華大學堅持“四化”理念提升學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務水平

清華大學堅持專業(yè)化、持續(xù)化、信息化、國際化就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作理念，努力為學生提供更高水平、更加優(yōu)質的指導服務，促進畢業(yè)生實現更加充分、更高質量的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

構建專業(yè)化職業(yè)發(fā)展教育體系。開設系列職業(yè)輔導課程，2014—2015學年度共開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程152門次，累計4500余學時;開設職業(yè)輔導類課程21門次，覆蓋在校生近1200人次;鼓勵院系開設《計算科學與生涯規(guī)劃》《金融發(fā)展與職業(yè)人生》等課程，為學生提供與所學專業(yè)相結合的職業(yè)發(fā)展指導。提供“一對一”職業(yè)咨詢，推出“彭凌工作室”、“張超工作室”等，面向學術科研、基層服務和自主創(chuàng)業(yè)等不同需求的學生群體，開展針對性咨詢服務，2014—2015學年度共為2300余人次答疑解惑。開展豐富的職業(yè)輔導活動，連續(xù)11年開展“學生職業(yè)生涯教練計劃”，受益學生6000余人;借助微信平臺舉辦在線“微講座”，2015年共舉辦22場、覆蓋學生5000多人次;持續(xù)開展“面試4S店”、“女性職業(yè)輔導工作坊”等活動，提升學生職業(yè)發(fā)展能力。

開展持續(xù)化基層一線就業(yè)引導。開展定向選調工作，與24個省(區(qū)、市)達成定向選調合作，6年來累計輸送近千名畢業(yè)生赴基層公共部門就業(yè)。設立“啟航獎”、“西部基層就業(yè)獎”等專項勵業(yè)金，累計獎勵近300名赴西部、基層就業(yè)的畢業(yè)生。成立基層公共部門發(fā)展研究會，舉辦“清華人•基層夢”發(fā)展論壇，促進在校生與在基層就業(yè)校友的交流。持續(xù)關注支持畢業(yè)生成長成才，學校主要負責人帶隊赴重慶、四川、青海、新疆、西藏等地看望畢業(yè)生，為畢業(yè)生職業(yè)生涯持續(xù)發(fā)展提供支持。

完善信息化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務平臺。以就業(yè)信息網為“主體”，開通全站智能檢索功能，方便學生獲取個性化求職與輔導信息;開發(fā)電子簡歷系統，方便學生一站式求職;開展求職行為數據分析，為學生提供更加精準的服務。以微信平臺和手機客戶端APP為“雙引擎”，運營“清華就業(yè)”、“職導源”微信公眾號，建立“關鍵詞庫”資源獲取途徑，宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型、推介政策解讀與行業(yè)分析，關注人數超過4萬人，招聘季單日點擊量近萬次;開發(fā)“基層清華人”手機APP，為立志服務基層公共部門的學生、校友提供服務。

對接國際化職業(yè)發(fā)展輔導資源。邀請澳大利亞昆士蘭大學、英國帝國理工學院等高校職業(yè)發(fā)展教育專家舉行工作坊，提升學校職業(yè)輔導師資隊伍的整體水平。創(chuàng)辦“清華—帝國理工學術與職業(yè)發(fā)展博士生暑期項目”，提高兩校博士生職業(yè)發(fā)展技能，近200人參與。參與亞太地區(qū)生涯發(fā)展協會、國際教育與職業(yè)輔導協會等學術交流活動，開展職業(yè)輔導相關研究，在國際期刊發(fā)表多篇高水平論文。深化與跨國公司和國際機構的交流合作，啟動“TIE”計劃，選派41名學生赴國際知名孵化器、創(chuàng)業(yè)企業(yè)開展實習實訓。