中國農業(yè)大學“三個全覆蓋”助力學生成長成才

對象全覆蓋，資助心理工作筑牢成長基礎。新生入校時提前啟動資助對象認定工作，開展“師生緣•家校情”貧困學生家庭走訪工作，與學生家長建立直接聯(lián)系。推進“希望工程激勵行動”項目，推出“愛+行動”公益實踐項目，引導受助學生回報社會。建立健全“宿舍長—班級心理委員—學院心理部—學校朋輩咨詢員”四級全覆蓋體系，完善心理委員朋輩心理互助機制。面向新生開展心理普測，每人建立心理檔案，及時掌握新生心理問題。

內容全覆蓋，理論實踐活動搭建成才平臺。制定“理論學習—實踐調研—總結提升” 黨團活動流程，內容覆蓋學生培養(yǎng)全過程，在主題黨日團日活動中挖掘學生成才潛力。從大一到大四逐級開展“立志”、“篤學”、“磨礪”、“責任”專題教育實踐活動，研究生全面開展以“校地合作”為依托的科技下鄉(xiāng)專題社會實踐活動，在實踐中深化認知。采用理想信念教育與實習掛職鍛煉相結合、校內培養(yǎng)與校外實踐相結合方式，加強學生骨干選拔培養(yǎng)，全面覆蓋不同類型的學生骨干。

體系全覆蓋，分級開展研討營造良好氛圍。通過每年學代會、研代會的學生提案辦理會，學校黨委書記、校長面對面聽取學生代表建議，采納學生工作新思路。分管學生工作的校黨委副書記每月定期與學生代表座談，研討學生工作新方式。學校負責學生工作相關領導、部門與各學院黨委書記每月召開工作聯(lián)席會，進行專題討論，制定學生工作新規(guī)劃。不定期舉辦班主任、輔導員沙龍，討論交流班級建設、就業(yè)引導、宿舍矛盾解決、班干部培養(yǎng)等，分享學生工作新方法。