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是金子必會發(fā)光
他們是中國數(shù)學(xué)的未來，到他們的時(shí)代，應(yīng)該是中國數(shù)學(xué)最輝煌的時(shí)候。
——美國紐約哥倫比亞大學(xué)數(shù)學(xué)系教授張壽武
張偉(左二)和他的博士生在一起
8月6日，第七屆世界華人數(shù)學(xué)家大會在人民大會堂開幕，美國哥倫比亞大學(xué)數(shù)學(xué)系教授張偉獲得晨興數(shù)學(xué)獎金獎。該獎項(xiàng)被譽(yù)為“華人菲爾茲獎”，即華人數(shù)學(xué)領(lǐng)域的最高榮譽(yù)。
35歲的金獎獲得者張偉是四川達(dá)州人，出生在大竹縣農(nóng)村。2000年他從成都七中畢業(yè)保送到北京大學(xué)數(shù)學(xué)系，34歲時(shí)被哥倫比亞大學(xué)破格聘為數(shù)學(xué)系終身教授。張偉在29歲時(shí)曾獲得過拉馬努金獎，加上本次晨興數(shù)學(xué)金獎，他已然成為了當(dāng)下國際數(shù)學(xué)界一顆閃耀的學(xué)術(shù)之星。
一個(gè)超生的農(nóng)村娃，何以征服世界名校且被委以終身教職，并被認(rèn)為是中國數(shù)學(xué)的未來?華西都市報(bào)記者通過近一周的追蹤采訪，試圖找到一個(gè)數(shù)學(xué)家的正確打開方式——
天賦初顯，一封自薦信農(nóng)村娃敲開成都七中大門
首先，讓我們將時(shí)光回溯到張偉顯露數(shù)學(xué)天賦的中小學(xué)生涯。
1981年，張偉出生在大竹縣農(nóng)村，他是家里的老二，還有一個(gè)哥哥和一個(gè)妹妹。父母務(wù)農(nóng)，兼做點(diǎn)小生意維持一家人的生計(jì)。
張偉的小學(xué)前四年在村小讀書，到了五年級轉(zhuǎn)入到大竹縣天成鄉(xiāng)小學(xué)。正是從那時(shí)候開始，張偉的數(shù)學(xué)天賦便開始顯現(xiàn)出來。當(dāng)時(shí)奧數(shù)還不流行，更不普及，數(shù)學(xué)老師也只是在課余給班上數(shù)學(xué)成績比較好的學(xué)生一些參考資料，包括韓信點(diǎn)兵、哥尼斯堡七橋問題等趣味數(shù)學(xué)，以滿足少數(shù)人的求知欲。而張偉便是這少數(shù)人之一，隨之而來更是由興趣轉(zhuǎn)而癡迷，并獲得了全國小學(xué)數(shù)學(xué)競賽一等獎。張偉就此說，小學(xué)數(shù)學(xué)老師在他啟蒙階段給了很好的引導(dǎo)。不經(jīng)意間，為他打開了一座藏滿奇珍異寶的寶庫。
后來，張偉考上大竹縣中學(xué)，此間參加全國數(shù)學(xué)物理化學(xué)競賽，輕松拿下一等獎。學(xué)校老師遂告訴張偉，學(xué)校曾經(jīng)有同學(xué)因之被成都七中錄取，希望他也能夠去試一下，畢竟這是全省最好的學(xué)校之一。
張偉便懷著試一試的心態(tài)寫了一封自薦信。“當(dāng)時(shí)也不知道該把信寄給誰，就寫了‘七中校長收’。”沒想到過了幾天，他就收到了七中副校長楊能生的回信，只有半頁信紙，大意便是——“熱烈歡迎你來成都七中上學(xué)。”就這樣，張偉成為1997年成都七中招收的五名外地生之一。
羞澀的“偉哥”每周上節(jié)課給同學(xué)補(bǔ)數(shù)學(xué)
剛到七中的時(shí)候，張偉留給同學(xué)的印象則是，幾乎每天都在座位上，不停地演算。他課桌上堆滿了課本和練習(xí)題，每當(dāng)他算累了，就會從書堆里抬起頭來，扶一扶眼鏡，跟旁邊的同桌聊幾句，然后又埋頭沉溺在自己的世界里。張偉說，他話不多的原因是跟同學(xué)之間的交流有障礙，因?yàn)榇笾穹窖耘c成都話有很大區(qū)別，經(jīng)常同學(xué)聽不懂他的話。
然而，如果就此將張偉歸入木訥的書呆子，顯然就跑偏了。不少同班同學(xué)回憶，張偉比班里大多同學(xué)年長一歲，加之人緣極好，因此被大家親切呼之為“偉哥”。在同學(xué)的印象中，那時(shí)的張偉頭發(fā)還很茂密，皮膚很白，戴一副黑色框架眼鏡，笑起來比較羞澀。
說起學(xué)霸“偉哥”，在同學(xué)張潔潔印象中，他就沒有考砸過的時(shí)候，特別是數(shù)理化，相比其他同學(xué)有壓倒性優(yōu)勢。而作為班長兼任數(shù)學(xué)課代表，每個(gè)星期還有一堂課，講臺固定是屬于“偉哥”的——為同學(xué)解答數(shù)學(xué)疑難。張潔潔說，他時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而低頭沉思，黑板上總是寫得滿滿當(dāng)當(dāng)，只可惜當(dāng)時(shí)沒有相機(jī)把那么珍貴的板書拍下來。
高中時(shí)期，張偉幾乎常年都穿一件白色襯衣，而冬天則在薄衣上罩一件外套。張偉上高二的時(shí)候大病了一場，并住院治療了很長一段時(shí)間。為此，從班級到學(xué)校還發(fā)起了倡議募捐，以減輕一些負(fù)擔(dān)。
高中畢業(yè)那年，張偉作為四川省代表隊(duì)的一員參加了全國數(shù)學(xué)冬令營，由此獲得了保送北大數(shù)學(xué)系的資格。
終身教授，30歲帶博士34歲受聘哥大數(shù)學(xué)系正教授
從北大畢業(yè)后，張偉“按部就班”地來到哥倫比亞大學(xué)讀博，畢業(yè)后又到哈佛大學(xué)做過博士后和講師，并于兩年后回到哥倫比亞大學(xué)做助理教授，30歲就開始帶博士生。到現(xiàn)在為止，張偉已經(jīng)指導(dǎo)了三名博士生，他帶過的有些博士生年齡只比他略小一點(diǎn)。
說起學(xué)術(shù)之路，張偉自言還算一帆風(fēng)順。想來，這也許是數(shù)學(xué)世界的艱辛不足與外人道吧。
2014年，張偉被哥倫比亞大學(xué)聘為副教授，這已是終身教職。而在去年，張偉再次破格聘為正教授。在哥倫比亞大學(xué)這樣的世界名校，年紀(jì)輕輕便登上終身教授之位，沒有一定量級的研究成果那是絕對不可能的。張偉說，哥倫比亞大學(xué)為了吸引人才是不遺余力的，正是他的科研成就將他引上了這個(gè)職位。在哥倫比亞大學(xué)讀博期間，張偉有幸受教于張壽武教授。張壽武覺得張偉是一個(gè)想法很多的人，跟他說什么都很有興趣，對歷史、文學(xué)、書法頗有見解。最開始，張壽武還擔(dān)心張偉思想太活躍沒法專心做學(xué)問，于是經(jīng)常提醒他專注研究。
但2005年的一件事情改變了張壽武教授的看法。當(dāng)時(shí)，張偉和張壽武商量，嘗試解決庫達(dá)拉猜想中模性的問題。張壽武當(dāng)時(shí)并沒有對張偉抱有多大的希望，他只是覺得找點(diǎn)事情讓他忙著就行了，但僅僅兩三個(gè)月后，張偉就找到了解決的辦法，并在他博士研究生的第二年，成功寫出了論文。
“張偉是目前在國際數(shù)學(xué)界非常有影響的一批年輕的中國數(shù)學(xué)家之一，這批人我知道的就有10人左右，他們非常聰明，而且是同一代人，其中五六個(gè)是北京大學(xué)數(shù)學(xué)系2000屆的學(xué)生，張偉的同班同學(xué)，包括袁新意、惲之瑋、朱歆文等，另外幾位同一屆清華大學(xué)的學(xué)生，他們每個(gè)人的水平都與我們相差無幾!
