教師一職一般要求任職人員的文化知識(shí)面廣、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能強(qiáng),是一個(gè)不斷鞭策人進(jìn)步的職業(yè)。一些僅考取??茖W(xué)歷的社會(huì)人士,都會(huì)想要考取成人本科學(xué)歷來充實(shí)自己的同時(shí)晉升學(xué)歷。那么該學(xué)歷在社會(huì)的認(rèn)可度如何呢?
首先成人本科是國(guó)家和社會(huì)認(rèn)可的。是成人高等教育的學(xué)歷層次之一,而成人高等教育和普通高等教育一樣屬于國(guó)民教育系列,是我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分。其畢業(yè)生與全日制普通高考畢業(yè)生享受同等待遇,轉(zhuǎn)正、調(diào)干、評(píng)職稱、轉(zhuǎn)戶口等都是國(guó)家均予以承認(rèn)的。而且成人本科的畢業(yè)生,成績(jī)足夠優(yōu)秀,還能申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。所以師范類成人本科也無例外,是國(guó)家和社會(huì)承認(rèn)的。
其次,師范類成人本科的社會(huì)認(rèn)可度與所選擇的院校密不可分。如、,這些在廣東地區(qū)開辦成人本科學(xué)歷教育較早,師資隊(duì)伍建設(shè)較好,知名度較高的院校的學(xué)歷更容易被識(shí)別。且這些院校的師范類畢業(yè)生普遍被事業(yè)單位所認(rèn)可。所以選擇對(duì)的院校更能被社會(huì)認(rèn)可。
最后是職業(yè)本身的要求,要想成為一名出色的老師,就得重視師德的樹立,扎實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),不斷提高專業(yè)技能。而往往這樣優(yōu)秀的老師本身就已被社會(huì)認(rèn)可。
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