• 全國
    [切換]
  • 400-818-0011 是金子必會發(fā)光

    現代遠程教育公共服務體系運營機構

    您現在的位置: 首頁>教育新聞 >

    大學生就業(yè)面面觀 第三產業(yè)超6成

       發(fā)布時間:2017-04-27 15:15:12
    分享:

    報告顯示,畢業(yè)生在經濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)比例有所下降,在中原、西南、陜甘寧青等區(qū)域的就業(yè)比例上升。在醫(yī)療、社會服務、護理業(yè),高校畢業(yè)生就業(yè)比例上升最快。研究指出,當前要更加

    報告顯示,畢業(yè)生在經濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)比例有所下降,在中原、西南、陜甘寧青等區(qū)域的就業(yè)比例上升。在醫(yī)療、社會服務、護理業(yè),高校畢業(yè)生就業(yè)比例上升最快。研究指出,當前要更加關注畢業(yè)生的就業(yè)穩(wěn)定性及“慢就業(yè)者”中的困難群體,提高人才培養(yǎng)與市場需求之間的契合度。

    產業(yè)結構調整,會怎樣影響高校畢業(yè)生就業(yè)?近日發(fā)布的國家社科基金重大課題“產業(yè)轉型升級下的高校畢業(yè)生就業(yè)研究”階段性成果顯示,產業(yè)的區(qū)域轉移正對高校畢業(yè)生就業(yè)地分布產生影響,產業(yè)轉型升級下畢業(yè)生從事教育、醫(yī)療、信息類職業(yè)的比例迅速增加,這種影響還將進一步持續(xù)。

    畢業(yè)生在經濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)比例下降

    我國高校畢業(yè)生數量在新世紀進入快速增長期,畢業(yè)生人數由2001年的114萬人增至2016年的765萬人。近年來,產業(yè)轉型升級加快,高校畢業(yè)生的就業(yè)地分布隨之發(fā)生變化。課題報告顯示,畢業(yè)生在經濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)比例有所下降,中西部欠發(fā)達地區(qū)的就業(yè)比例明顯上升。

    從畢業(yè)生就業(yè)地分布的整體情況來看,畢業(yè)生的就業(yè)地以泛長江三角洲區(qū)域、泛渤海灣區(qū)域、泛珠江三角洲區(qū)域為主,合計超過65%;其次是西南區(qū)域和中原區(qū)域,都略高于10%;再次是陜甘寧青區(qū)域和東北區(qū)域,都在5%左右。

    從2011—2015屆本科畢業(yè)生就業(yè)地的變動來看,呈現出3種態(tài)勢:一是畢業(yè)生在泛長江三角洲區(qū)域經濟體、泛渤海灣區(qū)域經濟體、泛珠江三角洲區(qū)域經濟體和東北區(qū)域經濟體的就業(yè)比例呈現一定的下降趨勢;二是畢業(yè)生在西南區(qū)域經濟體、中原經濟體和陜甘寧青經濟體的就業(yè)比例呈現一定的上升趨勢,中原經濟體畢業(yè)生就業(yè)比例的上升幅度最大;三是西部生態(tài)經濟區(qū)因地域發(fā)展和人口特點,其所能承接的就業(yè)人數較少,但由于基數較低,畢業(yè)生也呈現出較明顯的增加。

    課題首席專家、人力資源和社會保障部國際勞動保障研究所所長莫榮分析,畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域分布的變化體現了我國產業(yè)轉移、產業(yè)結構調整給畢業(yè)生就業(yè)帶來的影響。近年來,我國東部經濟發(fā)達地區(qū)的部分加工業(yè)、制造業(yè)正逐步向中、西部地區(qū)轉移。中、西部地區(qū)經濟的發(fā)展,帶動了人才需求的增加,加之中西部地區(qū)吸引人才的政策工作力度加大,一定程度上增加了高校畢業(yè)生到中、西部地區(qū)就業(yè)的數量。

    第三產業(yè)就業(yè)超六成,醫(yī)療行業(yè)成熱門

    考察高校畢業(yè)生就業(yè)的產業(yè)分布,最多的是第三產業(yè),其次為第二產業(yè),最后是第一產業(yè)。

    比較近年來畢業(yè)生就業(yè)的產業(yè)分布及其變化會發(fā)現,近年來第一產業(yè)的就業(yè)比例變化不大,基本維持在1.3%左右,而第二產業(yè)的就業(yè)比例呈下降態(tài)勢,第三產業(yè)的就業(yè)比例呈顯著上升趨勢。2015屆畢業(yè)生,在第三產業(yè)的就業(yè)比例達到了62.98%,比2014屆畢業(yè)生增加了4.96個百分點;在第二產業(yè)的就業(yè)比例下降到35.71%;第一產業(yè)則保持在1.30%。

    “第三產業(yè)是吸收畢業(yè)生就業(yè)的主體,這符合第三產業(yè)具有較強崗位再生能力和勞動力承載能力、勞動力需求量較大的特點,也是我國大力發(fā)展第三產業(yè),優(yōu)化產業(yè)結構的結果,是產業(yè)結構調整的重要體現。”

    莫榮分析,隨著第三產業(yè)的比重在未來進一步提升,畢業(yè)生在第三產業(yè)就業(yè)的比例還將增加,同時通過優(yōu)化第三產業(yè)的內部結構,可以進一步提高第三產業(yè)對勞動力的承載能力。

    高校畢業(yè)生主要分布在哪些行業(yè)?課題組調查發(fā)現,2011年以來高校畢業(yè)生就業(yè)的前十大行業(yè)基本保持不變,其中建筑業(yè)、教育業(yè)、金融、媒體信息及通信行業(yè)始終保持在前4位,是畢業(yè)生就業(yè)最多的行業(yè),共計約占畢業(yè)生就業(yè)總量的1/3。

    從趨勢上看,高校畢業(yè)生在醫(yī)療、社會服務、護理業(yè)就業(yè)的比例上升最快,礦業(yè)、各類制造和加工業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)比例呈明顯下降趨勢,交通工具制造業(yè)、運輸業(yè)、房地產開發(fā)銷售及租賃業(yè)3大行業(yè)呈現先快速增加、后大幅下降的明顯波動態(tài)勢。

    莫榮表示,畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)的變化,是我國各行業(yè)發(fā)展狀態(tài)的體現,也是我國各產業(yè)內部結構調整的結果。近幾年,我國居民對醫(yī)療、社會服務、護理業(yè)等方面服務需求的增加,相關產業(yè)得到了較快發(fā)展,對人才的需求也相應增加。而中低端制造、加工、采礦業(yè)、房地產相關行業(yè)隨著產業(yè)的收縮,畢業(yè)生的就業(yè)比例在下降。未來,畢業(yè)生在去產能、去庫存相關行業(yè)中的就業(yè)比例還會進一步下降,中高端服務業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)比例還會進一步增大。

    對高跳槽率、慢就業(yè)者,應加以關注

    高校畢業(yè)生就業(yè)的區(qū)域、產業(yè)、行業(yè)結構等,都呈現出一定的變化趨勢,體現了我國當前產業(yè)轉型升級對勞動力需求的影響。課題組認為,在產業(yè)轉型升級深入推進的背景下,應該有針對性地做好高校畢業(yè)生的就業(yè)工作。

    首先,要更加關注畢業(yè)生的就業(yè)穩(wěn)定性問題。高校畢業(yè)生就業(yè)形勢雖然總體平穩(wěn),但也存在新的挑戰(zhàn)。調查發(fā)現,畢業(yè)生受雇全職就業(yè)的比例在持續(xù)減少,這既是畢業(yè)生就業(yè)形式多樣性的體現,又反映了畢業(yè)生就業(yè)的不穩(wěn)定性在增加。同時,畢業(yè)生在就業(yè)半年內的離職比例也較高,平均在35%左右。非受雇全職工作、頻繁更換工作一方面會影響畢業(yè)生的薪酬福利待遇,另一方面也增加了勞動力市場的不穩(wěn)定性。面對這些情況,各級政府及相關部門應當高度重視。

    其次,要重點關注“慢就業(yè)”畢業(yè)生中的困難群體。在畢業(yè)半年后仍處于非就業(yè)狀態(tài)的畢業(yè)生中,多數在繼續(xù)找工作,還有的準備繼續(xù)求學,有的準備考公務員,有的想休息一段時間再考慮就業(yè),這些畢業(yè)生可統(tǒng)稱為“慢就業(yè)者”。近年來,不就業(yè)也無其他計劃的畢業(yè)生,占比有明顯增長。

    莫榮認為,有計劃的、基于職業(yè)發(fā)展考慮的“慢就業(yè)”,對于緩解就業(yè)壓力、提高畢業(yè)生就業(yè)質量是有積極作用的。但因長期找不到工作而對就業(yè)沒有信心,或沒有目標規(guī)劃而茫然地窩在家里無所事事,則是高校畢業(yè)生消極應對就業(yè)的一種表現。這類畢業(yè)生數量的增加,無疑會給勞動力市場釋放負面信號。當前,應重點關注這部分群體,了解畢業(yè)生在就業(yè)中的實際困難,加強積極就業(yè)觀的宣傳,加大就業(yè)服務力度,防止失望心理蔓延。

    再者,要提高人才培養(yǎng)與市場需求之間的契合度。當前,我國產業(yè)轉型升級加速推進以及產業(yè)結構持續(xù)優(yōu)化,對高等教育與勞動力市場需求的有效對接提出了更高要求。此次研究發(fā)現, 目前高校畢業(yè)生工作與專業(yè)相關度約為65%,有待提高。有關部門應當加強產業(yè)、行業(yè)以及職業(yè)發(fā)展趨勢預測,合理測算勞動力市場對高校畢業(yè)生的需求數量,為高等院校人才培養(yǎng)結構、專業(yè)設置的調整等提供科學依據。高校專業(yè)設置也有必要進行供給側改革,在保持高等教育專業(yè)設置自主性、相對獨立性的同時,積極進行適度調整,形成符合市場需求的、各有側重和優(yōu)勢的高等教育模式,以滿足市場多元化的人才需求。

    標簽:

    大學生就業(yè)        
    走進知金| 網站地圖| 廣告與合作| 聯系我們| 誠聘英才| 學籍查詢| 學歷查詢| 學歷認證| 網絡教育專升本
    知金教育咨詢有限公司 版權所有 全國咨詢電話:400-818-0011 傳真:010-63174439
    地址:北京市海淀區(qū)中關村南大街9號理工科技大廈705室
    京ICP備14053618號-4 京公網備11010802010607   

    不良信息舉報中心 網絡110報警服務 中國文化市場舉報熱線