本科新生想轉(zhuǎn)專業(yè)的概率高達12%!他們?yōu)楹巍斑x錯”專業(yè)?

 

2017年高校招生錄取基本結束。也有很多新生對于錄取的專業(yè)不滿意，沒有到達自己的預期，北京化工大學招生工作負責人許海軍表示“錄非所愿”這種現(xiàn)象發(fā)生在大學新生身上是正常的情況。

7%被首選專業(yè)錄取的新生想轉(zhuǎn)專業(yè)

第三方數(shù)據(jù)公司麥可思對部分院校2015級、2016級的本科新生研究發(fā)現(xiàn)，有八分之一的本科生有轉(zhuǎn)專業(yè)的意愿。其中，近四分之一所學專業(yè)非首選的新生想轉(zhuǎn)換專業(yè)。即便是所學為首選專業(yè)的新生，其中也有十三分之一的新生想要轉(zhuǎn)專業(yè)。更有甚者，對2015級、2016級有退學意愿的新生研究顯示，29%的本科生想要退學的主要原因為“所選專業(yè)與自己預期不符”。

北京化工大學招生辦曾在剛入學時對本校2016級本科新生做過問卷調(diào)查，該調(diào)查顯示，近四分之一的新生對所學專業(yè)不感興趣，近七成新生在填報志愿時對報考的專業(yè)了解甚少。

沃頓商學院教授、經(jīng)濟學家Peter Cappell曾說，如果學生在挑選專業(yè)時，以未來職業(yè)為方向，你能夠選“對”專業(yè)的可能性基本為零。誰能想到因為水力壓裂法的誕生，讓石油工程變成了一個熱門專業(yè)，而IPhone的快速熱起又讓App工程師熱了一把。在許海軍看來，大學所設置的專業(yè)本來并沒有所謂的“熱”與“冷”、“好”與“壞”之分，學生所想要選擇或者盲目追求的所謂熱門專業(yè)過幾年可能會變成冷門，反之亦然。

他們?yōu)楹?ldquo;選錯”專業(yè)

許海軍分析說，造成上述這些問題的主要原因可能有以下幾種：一是高中時沒有職業(yè)規(guī)劃輔導，學生高考(精品課)前對大學專業(yè)設置情況了解太少;二是盲目填報所謂的熱門專業(yè)，考慮就業(yè)多過興趣;三是家長做主，選擇了父母親友或高中老師所喜歡的專業(yè);四是考生分數(shù)較低且服從專業(yè)調(diào)劑而被錄取到某專業(yè)。“錄非所愿”的這種現(xiàn)象發(fā)生在大學新生身上，確實非常正常。

“比起新生對所學的專業(yè)感不感興趣，我更擔心的是他們能不能離開網(wǎng)絡、放下手機，從腳下做起、從眼下做起、從手下做起，努力去汲取知識的營養(yǎng)。

比爾·蓋茨說過，公司員工在學校里所學的東西，僅僅是現(xiàn)在掌握知識的十分之一，而十分之九的知識來自于后天的學習。許海軍認為，比起大學期間學習什么專業(yè)，更重要的是通過自己腳踏實地的努力，基于所在專業(yè)找到好的學習方法，學會獨立思考進行創(chuàng)新。

多數(shù)大學提供轉(zhuǎn)專業(yè)機會

很多大學都充分考慮到了大學生選擇專業(yè)的盲目性，給予入學后轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。以北京化工大學為例，新生入學后學校提供四次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，分布在第二學期開始的每學期初至第四學期，學生可提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，由被轉(zhuǎn)入專業(yè)所在學院進行考核，合格者就可以實現(xiàn)轉(zhuǎn)專業(yè)。另外，很多學校都支持學生輔修第二專業(yè)或讀雙學位，有較強的自學能力、學有余力的學生可申請修讀自己喜歡的專業(yè)。

天津大學招辦負責人谷鈺介紹了轉(zhuǎn)專業(yè)的三種方式。一是天津大學求是學部涵蓋五個專業(yè)大類20多個專業(yè)方向，在新生入校后進行選拔，學生進入大類后將來可重新確認專業(yè)，這可以看作一次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會;二是在大一下學期有一次調(diào)整專業(yè)的機會，學生可根據(jù)學校政策及自身情況進行申請;三是學校的建筑學和城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)在社會上的認可度非常高，在大一下學期學校會組織美術測試，有意向選擇這兩個專業(yè)的學生如果通過測試可以轉(zhuǎn)入。

隨著高考招錄改革的落地和推進，越來越多的大學已逐漸實現(xiàn)了寬口徑招生，按照這樣的招錄模式，新生可以根據(jù)本院系提供的專業(yè)選修課程要求，按照自己的興趣特長來確定專業(yè)或?qū)I(yè)方向，這將在一定程度上緩解新生選擇專業(yè)的盲目性。