而且,隨著我國二胎政策的落地,相信我國的教育改革關系到更多的家庭與孩子。今天,我們就來看一下到底有哪些改革。
一、高考采用“3+3”的“兩依據(jù)一參考”的政策,不在“一考定輸贏”
原來高三學生,只要高考考好了,那就“萬事大吉”,這完全不是人才培養(yǎng)所需要的。所謂“3+3模式”是指高考成績由數(shù)學、語文、外語高考成績,加上歷史、地理、政治、物理、生物、化學6科中自選3科的成績,作為高考大學錄取的依據(jù)。
“兩依據(jù)一參考”就是指根據(jù)3可高考成績(語數(shù)外),在加上高中學業(yè)水平考試成績,來進行綜合對比優(yōu)選。
新高考改變了一考定輸贏的弊端,更加有利于我國的人才選拔與培養(yǎng)。
二、語文水平將滲透到所有的科目
過去的幾十年,我國高考一直是文理分庫,導致培養(yǎng)出的學生可塑性較差,而且知識面較為狹窄。
改革的措施就是鼓勵所有我國的小學、中學、高中、大學學生進行更加廣泛的閱讀,增加各個學科的知識的寬度,降低對于深度的強調(diào)。通過廣泛的閱讀讓學生在10多年的基礎教育中建立合理的興趣學科方向。
語文閱讀能力強的孩子擁有非常豐富的詞匯量,擁有更好的解決問題的能力,同時在遇到困難或者需要突破時,閱讀能力強的孩子往往只要點撥一下,就能夠觸類旁通。而且,閱讀廣泛的孩子會擁有更好的情商。
三、小學知識納入中高考的范圍,學科考試沒有考試大綱
小學知識納入中高考的范圍,這無疑降低了中高考的難度,同時,凸顯了知識的連貫性與持續(xù)性,讓小學學習變的格外重要。
這樣就增加了中高考考試的知識面寬度,讓學生掌握更多的知識。而且,從今年秋季開始,中小學教材都采用了新的版本。
還有重要一定就是,很多學科考試將不再設置考試大綱,知識面寬的學生無疑占有更大的優(yōu)勢。