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    國家承認(rèn)的遠(yuǎn)程教育學(xué)校有哪些?

       發(fā)布時(shí)間:2017-11-14 13:42:01
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    現(xiàn)在在職人員提示學(xué)歷的方法有很多種,例如:遠(yuǎn)程教育、自考、成人函授、電大等,其中遠(yuǎn)程教育由于學(xué)習(xí)方便,畢業(yè)時(shí)間快等原因,頗受在職人

    現(xiàn)在在職人員提示學(xué)歷的方法有很多種,例如:遠(yuǎn)程教育、自考、成人函授、電大等,其中遠(yuǎn)程教育由于學(xué)習(xí)方便,畢業(yè)時(shí)間快等原因,頗受在職人員青睞,那么,國家承認(rèn)的遠(yuǎn)程教育學(xué)校有哪些呢?下面就由知金教育小編為大家介紹一下,希望能幫到各位。

    1.遠(yuǎn)程教育學(xué)校

    國家承認(rèn)的遠(yuǎn)程教育學(xué)校一共有68所,具體的學(xué)校名單如下:

    北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京外國語大學(xué)、北京語言大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中央音樂學(xué)院、南開大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、東北大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)(含醫(yī)學(xué)院)、華東理工大學(xué)、東華大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海外國語大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、江南大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、福建師范大學(xué)、山東大學(xué)、中國石油大學(xué)(華東)、鄭州大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)、武漢理工大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖南大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、西南交通大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南科技大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、陜西師范大學(xué)、蘭州大學(xué)、中國石油大學(xué)(北京)、中國地質(zhì)大學(xué)(北京)、中央廣播電視大學(xué)

    2.選擇遠(yuǎn)程教育學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

    (1)資源利用最大化

    各種教育資源庫通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制,使學(xué)校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)(2)輻射的開放式教育。學(xué)校可以充分發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和教育資源優(yōu)勢(shì),把最優(yōu)秀的教師、最好的教學(xué)成果通過網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。

    (3)學(xué)習(xí)行為自主化

    網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育,其顯著特征是:任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育便捷、靈活的“五個(gè)任何”,在學(xué)習(xí)模式上最直接體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。

    (4)學(xué)習(xí)形式交互化

    教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間,通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全方位的交流,拉近了教師與學(xué)生的心理距離,增加教師與學(xué)生的交流機(jī)會(huì)和范圍。并且通過計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和主要問題,更加有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生。

    以上就是“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)歷證書國家是否承認(rèn)?”簡(jiǎn)介,如果想了解更多遠(yuǎn)程教育的相關(guān)消息,請(qǐng)關(guān)注知金教育,我們將為您提供更多有關(guān)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的消息。

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