遠程教育是學生與教師、學生與教育組織之間主要采取多種媒體方式進行系統(tǒng)教授教養(yǎng)和通訊聯系的教育形式,是將課程傳送給校園外的一處或多處學生的教育。現代遠程教育則是指通過音頻、視頻(直播或錄像)以及包括實時和非實時在內的計算機技術把課程傳送到校園外的教育?,F代遠程教育是跟著現代信息技術的發(fā)展而產生的一種新型教育方式。計算機技術、多媒體技術、通訊技術的發(fā)展,特別是因特網(internet)的迅猛發(fā)展,使遠程教育的手段有了質的奔騰,成為高新技術前提下的遠程教育?,F代遠程教育是以現代遠程教育手段為主,兼容面授、函授和自學等傳統(tǒng)教授教養(yǎng)形式,多種媒體優(yōu)化組合的教育方式。
特點:學生與教師分離,大多采用網上課件學習;采用特定的傳輸系統(tǒng)和傳播媒體進行教授教養(yǎng);信息的傳輸方式多種多樣;學習的場所和形式靈活多變。與面授教育比擬,遠間隔教育的上風在于它可以突破時空的限制;提供更多的學習機會;擴大教授教養(yǎng)規(guī)模;進步教授教養(yǎng)質量;降低教授教養(yǎng)的本錢。
遠程教育系統(tǒng)的目的是實現個性化、因材施教的高效教授教養(yǎng)方式,是對傳統(tǒng)教授教養(yǎng)模式的一次革命。它突破了傳統(tǒng)“面授”教授教養(yǎng)的局限,為求知者提供了時間分散、自由鋪排學習、資源共享、地域廣闊、交互式的學習立異方式。