某公司招聘,每天都能收到很多份簡歷,但是崗位卻有限,因此就設(shè)置了一些限制條件,其實本質(zhì)上跟歧視無關(guān),主要是由于簡歷量過大,沒有辦法逐個篩選,只好設(shè)定標準來減少目標簡歷量,比如名校畢業(yè),或者工作年限等。
在中國的教育體系中,高考是絕大多數(shù)人進入大學的門檻,因為經(jīng)過高考門檻的篩選,一些人考上了211、985院校,能上這些學校的學生在社會上普遍的評價都是聰明,勤奮,有目標,有毅力的人。經(jīng)??绰殘稣衅腹?jié)目的人都知道,如果一個求職者學歷不高,都是已經(jīng)有了幾年的工作經(jīng)驗,這時候老板們都會相同的問題:有這幾年的時間為什么不繼續(xù)提高學歷?你有通過哪些方面的學習提高自己嗎?如果這時候你有通過繼續(xù)學習提高自己,一定會被老板們贊賞和認可,很多老板甚至愿意給出比你預想的高很多的薪資。其實在用人單位看來自考、成考、網(wǎng)絡(luò)教育都是學歷提升的一種形式,用人單位看你通過學歷提升自己,說明你是一個愿意上進和學習的人,而不是糾結(jié)你到底是哪種形式畢業(yè)的學生。所以,提升學歷是必須的!知金教育,教育部批準的現(xiàn)代化遠程教育公共服務體系運營機構(gòu),專注網(wǎng)絡(luò)教育10余年,已幫助百萬學員成功獲取本科/大專學歷。學歷提升選知金,權(quán)威靠譜我放心。