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    知金教育分享:網(wǎng)絡(luò)遠程教育具有哪些特點?

       發(fā)布時間:2018-01-11 16:36:03
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    遠程教育特點一:開放性  以互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)為主要媒介的現(xiàn)代遠程教育,突破了學習空間和時間的局限,賦予了現(xiàn)代遠程教育開放性特征。現(xiàn)代遠程教育不受地域的限制,提

    遠程教育特點一:開放性

    以互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)為主要媒介的現(xiàn)代遠程教育,突破了學習空間和時間的局限,賦予了現(xiàn)代遠程教育開放性特征?,F(xiàn)代遠程教育不受地域的限制,提供的是師生異地同步教學,教學內(nèi)容、教學方式和教學對象都是開放的,學習者不受職業(yè)、地區(qū)等限制,這將有利于解決偏遠地區(qū)受教育難的問題?,F(xiàn)代遠程教育不受學習時間的限制,任何人任何時候都可以接收需要的教育信息,獲得自己需要的教育內(nèi)容,實現(xiàn)實時和非實時的學習。因為優(yōu)質(zhì)教學,為終身學習提供了支持,所以是有利于學習型社會的形成的。

    遠程教育特點二:先進性

    遠程教育的實現(xiàn),必須依靠媒體技術(shù)為支持,沒有現(xiàn)代教育技術(shù)或傳播技術(shù),就沒有現(xiàn)代遠程教育?,F(xiàn)代遠程教育的技術(shù)支撐是以多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星電視網(wǎng)絡(luò)和電信網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的,數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代遠程教育的主要技術(shù)特征??焖賯鬟f速度和優(yōu)質(zhì)傳輸效果,提高了遠程教育質(zhì)量,極大地提高了遠程教育的交互功能,也實現(xiàn)教師與學生、學生與學生之間多向互動和及時反饋,具有更強的靈活性。多媒體課件使教學資源的呈現(xiàn)形式形象生動,有利于學習者理解和掌握,也有利于學習者潛能的發(fā)揮。

    遠程教育特點三:靈活性

    遠程教育能夠滿足個性化學習需求,因為它的模式本身就是可以在家學習,只要是你的家中有網(wǎng)就可以的。受到教育者,可以根據(jù)自己選擇的方式去學習,使被動的接受變成主動的學習,把傳統(tǒng)的以“教”為主的教學方式,改變?yōu)橐浴皩W”為主,實現(xiàn)特點。它可以針對不同的學習對象,按最有效的個性化原則來組織學習,根據(jù)教育對象的不同需要和特點,做到因材施教。

    遠程教育特點四:共享性

    現(xiàn)代遠程教育利用豐富的信息資源,實現(xiàn)了資源共享,也打破了資源地域特點,真正形成了滿足學習需要的模式,使更多的人同時獲得更高水平的教育,提高了教育資源使用效率,降低了教學成本,從而打破了空間上的束縛,方便了學習。

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