河北大學(xué)組織疫情教育指間微團(tuán)課

　　近日，河北大學(xué)團(tuán)委連續(xù)推出“戰(zhàn)‘疫’團(tuán)旗飄·指間微團(tuán)課”疫情教育五堂課，3萬余團(tuán)員青年通過手機(jī)微信學(xué)習(xí)了前4期，目前點(diǎn)擊量超過12萬，學(xué)習(xí)人次還在不斷增長中。

　　指間微團(tuán)課立足“指間微教育，思政大講堂”，以全民戰(zhàn)“疫”為思政教育載體，以抗“疫”實(shí)踐為立德樹人素材，圍繞“愛國主義教育”“生命教育”“社會責(zé)任感教育”“規(guī)則教育”“愛與感恩教育”五個(gè)板塊，組織30名專職團(tuán)干部按板塊集體備課。各板塊推選小組長，通過視頻“面對面”充分討論所講主題。“生命教育課”通過5次線上研討，最終確定人與自然、人與社會、人與自己三個(gè)維度，并以生命的長度、高度、亮度三個(gè)小節(jié)與學(xué)生探討生命的價(jià)值，引導(dǎo)其樹立珍視和熱愛生命的價(jià)值觀。“愛國主義教育課”則首先確定了“教學(xué)”目標(biāo)，即通過現(xiàn)階段黨和國家抗擊疫情舉措和成果，厚植學(xué)生的家國情懷，以生動的案例引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。

　　微團(tuán)課推出后，引發(fā)了青年團(tuán)員的學(xué)習(xí)熱潮。“微團(tuán)課有新意，有內(nèi)涵，別開生面。”河北大學(xué)管理學(xué)院檔案學(xué)專業(yè)李桂英同學(xué)這樣評價(jià)微團(tuán)課，“老師們帶領(lǐng)我清晰地感受到危難時(shí)刻舉國團(tuán)結(jié)的愛國主義力量?；鹕裆结t(yī)院的建成是中國速度的最好證明，更是我國制度優(yōu)勢的生動體現(xiàn)，這背后靠的是愛國信念的支撐。聽完愛國主義教育課，我深知，疫情當(dāng)前，我們每個(gè)人都要將‘國’裝在心里，聽從號召，做一個(gè)有責(zé)任心的中國人，做有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生!”歷史學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)劉澤瑋說，“我是第107155位參與河北大學(xué)微團(tuán)課(第三期社會責(zé)任感教育)的團(tuán)員。責(zé)任，是青春向前一步。當(dāng)我們向白衣戰(zhàn)士致敬時(shí)，更要將他們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精神、無私奉獻(xiàn)精神帶入生活實(shí)踐中。當(dāng)前，做好疫情防控的宣傳員、保障員、戰(zhàn)斗員，就是我們團(tuán)員的責(zé)任。微團(tuán)課情真意切，與我有更多共情之感，我堅(jiān)定的相信我們定能戰(zhàn)勝疫情，迎接春暖花開。”

　　指間微團(tuán)課，以H5為主要呈現(xiàn)形式，融合了講課音頻、圖片、小視頻多元要素，通過動態(tài)網(wǎng)頁交互，彈幕互動和分享接力互動等青年喜聞樂見的方式，讓思政教育從指間”直抵“心間”，在多難興邦中培養(yǎng)青年的使命擔(dān)當(dāng)、家國情懷和宏大視野。