你遇到過“學(xué)歷歧視”嗎？對此你想說點啥！

經(jīng)常會聽到有人說，提升學(xué)歷有什么用？你看那北大畢業(yè)的還有賣豬肉的，清華畢業(yè)的還當(dāng)保安，那些985大學(xué)的高材生，還不都得從打雜開始做起。以上這些言論，我們從心理學(xué)的專業(yè)角度，統(tǒng)稱為“酸葡萄心理”。學(xué)歷，可不僅僅是一張紙。

大學(xué)生在求職時經(jīng)常遇到學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)校等方面的門檻。


之前，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對2006名受訪者進行的一項調(diào)查顯示，大學(xué)生在求職時經(jīng)常遇到學(xué)歷（70.9%）、專業(yè)（54.9%）、學(xué)校（54.1%）等方面的歧視。中國政法大學(xué)商學(xué)院教授、中國政法大學(xué)人力資源開發(fā)與管理研究中心主任王霆說，雖然這么多年一直在強調(diào)避免就業(yè)歧視，但現(xiàn)在就業(yè)歧視現(xiàn)象還是存在的。他說：“比較明顯的首先是重點學(xué)校和非名校的學(xué)生，用人單位會認(rèn)為他們起點不一樣。”


有大學(xué)生發(fā)文，把數(shù)十次投遞簡歷均遭用人單位忽略或拒絕的原因歸結(jié)為自己“二本”院校的“出身”。

所謂的“鄙視鏈”在現(xiàn)實中確實存在，但大學(xué)畢業(yè)生把自己求職難歸因于“鄙視鏈”卻失之偏頗。說就業(yè)難，名校畢業(yè)生也難，因為作為畢業(yè)生個體來說，盡管招聘崗位眼花繚亂，但某個時間段適合自己并且薪酬、工作環(huán)境等令人滿意的崗位并不多，競爭也很激烈。

因此，普通院校的畢業(yè)生不要形成所謂“鄙視鏈”的思維定式，真正決定就業(yè)和未來發(fā)展的是就業(yè)觀、人才觀和對自己的定位。

表明上看，一些企業(yè)在招聘過程中存在“名校情結(jié)”“學(xué)歷歧視”等觀念，但事實也并非那么簡單。就業(yè)崗位并不多，面對雪片般的求職簡歷，為了在招聘中提高效率、擇優(yōu)錄取，采用學(xué)歷作為進入門檻之一，雖然過于簡單卻合乎企業(yè)自身的法則。

在hr看來，他的時間寶貴沒工夫測試你的能力，高學(xué)歷就是通行證，名校生就是香餑餑。簡而言之，學(xué)歷是證明能力的第一步。任何一種潛規(guī)則的根深蒂固，都來源于久遠的傳統(tǒng)。

在中國社會，以學(xué)歷區(qū)分人才三六九等的辦法五花八門，如明朝的科舉制度，三年才出那么一個狀元，一百多位進士。那些考不中進士的人想要通過讀書當(dāng)官的人就只能繼續(xù)考，或者是考上舉人來等待職位開缺。

當(dāng)然，也有一些企業(yè)看重的并非是一張名校文憑、一個漂亮頭銜，而是文憑背后的能力預(yù)期。因此，大學(xué)畢業(yè)生需要轉(zhuǎn)變觀念，首先不要以為修完四年的大學(xué)課程，取得了本科文憑就是某個專業(yè)的人才，就應(yīng)該進薪資高、條件好的企業(yè)甚至國企央企。

真正的人才是在實踐中磨煉出來的。求職時應(yīng)重在崗位的匹配和適合，不妨從基層做起，積蓄能量。一個人在崗位實踐中真正練就了本事，干出了業(yè)績，何懼什么“鄙視鏈”。


從整個就業(yè)形勢看，大學(xué)生就業(yè)難與企業(yè)招工難并存。據(jù)前些年相關(guān)部門公布的一份調(diào)查報告，我國勞動力市場技術(shù)工人、高級技術(shù)工人嚴(yán)重短缺。“技工荒”的現(xiàn)象也啟示我們，造成大學(xué)生就業(yè)難的，最主要因素在于自身在專業(yè)能力、實踐能力上還沒能達到企業(yè)的要求。

大學(xué)畢業(yè)生要成為企業(yè)所需要的人才無非兩種途徑：第一種是從踏入大學(xué)之門的那天起就奮發(fā)努力，注重實踐與應(yīng)用，讓企業(yè)招了就能用；第二種是畢業(yè)后在工作崗位上培養(yǎng)和磨煉。學(xué)歷并不決定一切，能力和水平才是硬道理。請相信，“是金子總會發(fā)光的”，英雄不問出處的傳奇時刻都會在職場發(fā)生，但傳奇的背后，是貼地而行、腳踏實地的艱苦磨煉。


學(xué)歷鄙視鏈的萌生，讓很多人在鼓吹學(xué)歷無用論，甚至是鼓吹讀書無用論，無外乎舉出來某個朋友，某個親戚家的孩子早早地下學(xué)，一步步在社會上打拼，終有所成。

或者搬出一些知名成功人士的例子來洗腦，世界首富比爾蓋茨在大二選擇輟學(xué)，喬布斯中學(xué)時就選擇輟學(xué)卻創(chuàng)立了蘋果公司，最終影響了全世界，中國著名作家韓寒中學(xué)時候退學(xué)，但是韓寒卻功成名就。

但是他們沒說的是：所有這些輟學(xué)并取得成功的人都在不同場合表示：千萬不要效仿他們，無論是比爾蓋茨還是扎克伯格或者是作家、導(dǎo)演韓寒都認(rèn)為，順利的考取大學(xué)，獲得學(xué)位才是最可靠的成功之路。

而他們沒說的是：搜狐的創(chuàng)始人張朝陽是麻省理工學(xué)院的博士，京東的創(chuàng)始人劉強東是中國人民大學(xué)的畢業(yè)生。他們都站在學(xué)歷鄙視鏈的頂端，他們擁有讓外人羨慕的高學(xué)歷，但是他們?nèi)匀辉谂ν黄?，這就是所謂的“那些比你強還比你努力的人”。

所有的抱怨和所謂高學(xué)歷無用論調(diào)，怕是一些人用來自我安慰和抱怨人生的托詞罷了。誠然，沒有學(xué)歷，甚至是讀書很少的人也能獲得成功，但是他們有幾個呢？在統(tǒng)計學(xué)上的幸存者偏差被拿來無限放大？并且他們要付出的努力有多少？他們在今日功成名就時吃過的苦外人又從何得知？


有句俗話講：要想人前顯貴，必得人后受罪。我們只關(guān)注到了非名校生在面對企業(yè)和HR以學(xué)歷定輸贏的現(xiàn)狀時通常會一擁而上，這不公平。

但是對于那些經(jīng)過了苦讀和考試才得以走進名校的學(xué)生，對那些在名校里依然十分努力，參加各類社會實踐的名校學(xué)子們而言，直接放開學(xué)歷限制，只靠面試臨場發(fā)揮定輸贏，對名校生們是不是也不公平？

他們的努力換來的是在畢業(yè)之后和普通學(xué)生放在同一起跑線上？這就很公平？與其天天抱怨，跟風(fēng)抨擊不公，倒不如現(xiàn)在就立刻行動起來，拿不到大企業(yè)的工作機會，還可以選擇更多的成長途徑，社會公平的另一層含義是這個社會給了更多的上升渠道，并不是只有一條大路能夠通向羅馬。

不要說你因為學(xué)歷付出更多努力，那些高學(xué)歷的人依然在奮進。在學(xué)歷上被卡，那就一邊工作一邊繼續(xù)學(xué)習(xí)。不在介意學(xué)歷那就去做更多的試煉，凡有所作必有所得。

我們始終能在生活中看到那些依然不忘讀書，工作之余堅持考取更高學(xué)歷的人。如今，各種專升本、讀研、考博的渠道已經(jīng)開通，即使是大齡在職人員都有想要為自己拼一把的沖勁，而正當(dāng)年輕的我們?yōu)楹我肺房s縮。我們要做的就是努力，從現(xiàn)在開始，現(xiàn)在！