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    遠程教育英語鍛煉口語方式

       發(fā)布時間:2020-09-01 11:19:00
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      等我們逐漸走向一種新的環(huán)境并且適應,會發(fā)現(xiàn)需要了解的東西越來越多,很多時候都會和以前想做的事情脫節(jié)。所以英語這種工作基礎部分,

      等我們逐漸走向一種新的環(huán)境并且適應,會發(fā)現(xiàn)需要了解的東西越來越多,很多時候都會和以前想做的事情脫節(jié)。所以英語這種工作基礎部分,還是需要掌握的。那么,遠程教育英語鍛煉口語方式應該是什么呢?

      一、熟練朗讀幾個英語小故事。

      剛開始練習口語時,我先上網找?guī)讉€句型比較簡單、生詞不多的短小的故事,跟著網絡課堂的老師或mp3錄音聽、讀幾遍,感覺自己的發(fā)音和節(jié)奏比較協(xié)調了,就脫離錄音自己獨立大聲朗讀很多遍。如果發(fā)現(xiàn)有哪一句話讀起來有點別扭,就再去聽聽老師是如何朗讀的,對照自己發(fā)音直到熟練為止。

      二、背誦和復述英語小故事。

      在熟練朗讀了很多遍之后,我閉上眼睛,遠程教育學習學員會在腦海中會出現(xiàn)英語故事中的簡單句型,開始背誦英語小故事,有時也背誦、默寫小段的課文。通過背誦、默寫英語小故事的練習,好像更容易牢記英語口語中常見的句型和介詞、單詞的用法。

      在老師的幫助下,我開始嘗試用自己的語言去復述故事的內容,這是提高自己英語口語表達能力的關鍵一步。在不斷出錯、糾正、再復述的多次練習之后,我發(fā)現(xiàn)自己對于英語的句型、時態(tài)、人稱、介詞的正確使用會有更加深刻的理解。漸漸地能夠把小故事中的語言變成了自己的語言,表達能力也會明顯提高。

      三、多尋找一些英語環(huán)境,爭取有多說多練的機會。

      遠程教育因為看不到老師和同學,所以壓力比較小。讓我跨出了開口的第一步,得到了老師和同學的肯定后,信心就增強了。在學校的課堂上,積極回答老師的問題,盡量的爭取機會,不管對錯,都是一次提升的機會。

    標簽:

    遠程教育         英語         鍛煉         口語         方式        

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