遠程教育英語鍛煉口語方式

　　等我們逐漸走向一種新的環(huán)境并且適應，會發(fā)現(xiàn)需要了解的東西越來越多，很多時候都會和以前想做的事情脫節(jié)。所以英語這種工作基礎部分，還是需要掌握的。那么，遠程教育英語鍛煉口語方式應該是什么呢？

　　一、熟練朗讀幾個英語小故事。

　　剛開始練習口語時，我先上網找?guī)讉€句型比較簡單、生詞不多的短小的故事，跟著網絡課堂的老師或mp3錄音聽、讀幾遍，感覺自己的發(fā)音和節(jié)奏比較協(xié)調了，就脫離錄音自己獨立大聲朗讀很多遍。如果發(fā)現(xiàn)有哪一句話讀起來有點別扭，就再去聽聽老師是如何朗讀的，對照自己發(fā)音直到熟練為止。

　　二、背誦和復述英語小故事。

　　在熟練朗讀了很多遍之后，我閉上眼睛，遠程教育學習學員會在腦海中會出現(xiàn)英語故事中的簡單句型，開始背誦英語小故事，有時也背誦、默寫小段的課文。通過背誦、默寫英語小故事的練習，好像更容易牢記英語口語中常見的句型和介詞、單詞的用法。

　　在老師的幫助下，我開始嘗試用自己的語言去復述故事的內容，這是提高自己英語口語表達能力的關鍵一步。在不斷出錯、糾正、再復述的多次練習之后，我發(fā)現(xiàn)自己對于英語的句型、時態(tài)、人稱、介詞的正確使用會有更加深刻的理解。漸漸地能夠把小故事中的語言變成了自己的語言，表達能力也會明顯提高。

　　三、多尋找一些英語環(huán)境，爭取有多說多練的機會。

　　遠程教育因為看不到老師和同學，所以壓力比較小。讓我跨出了開口的第一步，得到了老師和同學的肯定后，信心就增強了。在學校的課堂上，積極回答老師的問題，盡量的爭取機會，不管對錯，都是一次提升的機會。