南昌遠(yuǎn)程教育如何給自己制定計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間：2020-09-01 11:20:12
遠(yuǎn)程教育最大的特點(diǎn)就是學(xué)生能夠通過遠(yuǎn)程教育視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，且學(xué)習(xí)的時(shí)間完全是由自己安排的。這對(duì)于在職人士以及一些沒有太多空
遠(yuǎn)程教育最大的特點(diǎn)就是學(xué)生能夠通過遠(yuǎn)程教育視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，且學(xué)習(xí)的時(shí)間完全是由自己安排的。這對(duì)于在職人士以及一些沒有太多空閑時(shí)間學(xué)習(xí)的人來說都是一個(gè)很大的福音。當(dāng)然，有弊自然有利，學(xué)生雖然可以自由支配學(xué)習(xí)上課的時(shí)間，但是這也需要考生有一定的自覺性，因此，考生在進(jìn)行遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的時(shí)候要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃。
1、個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃就是學(xué)生對(duì)自己所要學(xué)習(xí)的全部課程所做的總體規(guī)劃。這個(gè)總體規(guī)劃應(yīng)該回答下面幾個(gè)問題：你打算幾年完成學(xué)業(yè)?在這個(gè)時(shí)間內(nèi)每學(xué)期要求選修多少學(xué)分、完成多少門課程?是否要申請(qǐng)學(xué)位及如何安排相應(yīng)的準(zhǔn)備工作?
2、學(xué)校公布的“專業(yè)教學(xué)計(jì)劃”適合我嗎?它能否成為我的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃?答案是不確定的，因?yàn)閷W(xué)校公布的“專業(yè)教學(xué)計(jì)劃”是比較籠統(tǒng)的，它只涉及總學(xué)時(shí)、周學(xué)時(shí)和授課學(xué)時(shí)，加之每位學(xué)生的職業(yè)、文化水平、專業(yè)基礎(chǔ)、家務(wù)負(fù)擔(dān)等不盡相同，在網(wǎng)絡(luò)教育提供的寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下，難免會(huì)出現(xiàn)個(gè)性化很強(qiáng)的學(xué)習(xí)方案。為此，各專業(yè)課程的主講教師專門為網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)生制定了更具體的教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)進(jìn)度表。同學(xué)們可參照該計(jì)劃，再根據(jù)自己的學(xué)習(xí)起點(diǎn)、主客觀因素，制定個(gè)人的學(xué)習(xí)方案。
3、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃需要綜合考慮的幾個(gè)問題：打算幾年完成學(xué)業(yè)?要取得完成學(xué)業(yè)所必需的最低畢業(yè)總學(xué)分，至少需完成多少門課程?為此，你必須要了解所學(xué)學(xué)科的“專業(yè)教學(xué)計(jì)劃”。每周有多少業(yè)余時(shí)間可以用來學(xué)習(xí)?準(zhǔn)備每個(gè)學(xué)期各完成幾門課程?這些課程的關(guān)系和難易程度如何?這些都是在制定個(gè)人遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候需要考慮到的問題。
學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，雖然遠(yuǎn)程教育有諸多的好處，但是如果學(xué)生沒有去好好制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、沒有學(xué)習(xí)的恒心，那么就算再好的教育方式都不可能讓你真正學(xué)到知識(shí)。
