根據(jù)咨詢(xún)老師透漏，現(xiàn)在還有有不少咨詢(xún)者對(duì)于遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)方法還不怎么了解，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)程教育就是經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)上來(lái)學(xué)習(xí)得以獲取大

　　根據(jù)咨詢(xún)老師透漏，現(xiàn)在還有有不少咨詢(xún)者對(duì)于遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)方法還不怎么了解，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)程教育就是經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)上來(lái)學(xué)習(xí)得以獲取大學(xué)文憑，那么遠(yuǎn)程教育到底是全日制的學(xué)習(xí)方法還是業(yè)余的學(xué)習(xí)方法呢?其實(shí)就在幾年前，教育部就下發(fā)了明文通知告知廣大學(xué)生。

　　在教育部下發(fā)的《關(guān)于做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育招生工作的通知》中就有很明確的規(guī)定：各個(gè)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育高校不得安排接收各種級(jí)別和各種類(lèi)型的全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的在校學(xué)生(其中包含了全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的自考學(xué)生)一起兼讀或者套讀網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育。從這個(gè)通知中就決定了遠(yuǎn)程教育并不是全日制的學(xué)習(xí)方法，展開(kāi)遠(yuǎn)程教育的學(xué)校也不會(huì)接收全日制的學(xué)生。

　　那么遠(yuǎn)程教育是什么性質(zhì)的呢，遠(yuǎn)程教育這種教學(xué)方式主要是面向成人在職人員的非全日制教育，經(jīng)過(guò)江西圣川教育參加報(bào)讀遠(yuǎn)程教育，學(xué)生可以享受高質(zhì)量的教育資源，江西獨(dú)一無(wú)二的互動(dòng)課堂教學(xué)，不受任何時(shí)間和空間的束縛，就算是在工作的時(shí)候可以進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)，能得到理論與理論的聯(lián)系，從而達(dá)到學(xué)習(xí)效果和工作質(zhì)量的雙重進(jìn)步。