考生過(guò)來(lái)人建議，新生在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)不要只看書(shū)，要多動(dòng)筆練習(xí)。 　　考生胡波曾在北京成考專(zhuān)升本高等數(shù)學(xué)(一)科目考了滿(mǎn)分。他認(rèn)

　    考生過(guò)來(lái)人建議，新生在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)不要只看書(shū)，要多動(dòng)筆練習(xí)。

　　考生胡波曾在北京成考專(zhuān)升本高等數(shù)學(xué)(一)科目考了滿(mǎn)分。他認(rèn)為數(shù)學(xué)做題不能光搞題海戰(zhàn)術(shù)，一定要有系統(tǒng)性，并且多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。參加考試前，在掌握課本基本知識(shí)點(diǎn)的前提下，他認(rèn)真做了一本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)習(xí)題集，感覺(jué)收獲較大。他說(shuō)，學(xué)數(shù)學(xué)要有耐心，這一點(diǎn)在解題時(shí)尤其重要。有的考生沒(méi)能考出理想分?jǐn)?shù)，并不是不會(huì)解題，而是粗心大意。有的考生遇到似曾相識(shí)的題時(shí)，粗略一看即判斷會(huì)解，解題時(shí)馬馬虎虎，沒(méi)看清一個(gè)細(xì)小的數(shù)字或符號(hào)變化，導(dǎo)致整道題失分。

　　通過(guò)做題，考生可以鞏固教材中的知識(shí)點(diǎn)，又加深了對(duì)解題方法的記憶。平時(shí)學(xué)習(xí)中，跟隨老師講課進(jìn)度，認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，考生要完成教材中每課的習(xí)題。這些習(xí)題與授課內(nèi)容聯(lián)系緊密，可促進(jìn)對(duì)章節(jié)內(nèi)容的理解，鞏固對(duì)課本知識(shí)的掌握?？荚囍?，基本題總是試卷的重點(diǎn)，無(wú)論從題量還是分?jǐn)?shù)來(lái)看，都比難題要多。所以考生要扎扎實(shí)實(shí)掌握好基本點(diǎn)?？荚囍饕疾榭忌鷮?duì)基本知識(shí)的掌握程度，不會(huì)出偏題、怪題刁難考生，只要平時(shí)注重練習(xí)基本題解法，一般就可在考試時(shí)發(fā)揮出水平。

　　成考復(fù)習(xí)中，并不是平常做題越多就越能考好，而要看做題質(zhì)量。解題中，考生要認(rèn)真解好每一步，加深對(duì)公式的應(yīng)用和理解。如果拿到題不思考即開(kāi)始解，即使能找出答案，這樣的解題也沒(méi)實(shí)際效果，反而適得其反，產(chǎn)生解題疲勞。

　　此外，很多在職考生以前上學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)得不好，除基礎(chǔ)知識(shí)漏洞較多外，計(jì)算能力較差也是突出問(wèn)題之一。某輔導(dǎo)校講授數(shù)學(xué)的蘇老師說(shuō)，一些考生數(shù)學(xué)學(xué)不好的問(wèn)題并非出在高中知識(shí)環(huán)節(jié)上，而是在初中環(huán)節(jié)，比如會(huì)出現(xiàn)二分之一加二分之一等于四分之一這類(lèi)錯(cuò)誤，嚴(yán)重影響考生的復(fù)習(xí)。因而建議考生除配備符合考試規(guī)定的計(jì)算器外，還要加強(qiáng)簡(jiǎn)單計(jì)算題的練習(xí)，因?yàn)橹T如數(shù)列等知識(shí)還需考生動(dòng)手運(yùn)算，不能完全依賴(lài)計(jì)算器。做題這一過(guò)程本身也能幫助考生鍛煉數(shù)學(xué)思維，有利于數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。