當下社會,光有工作經驗已經遠遠不夠,很多公司在招聘相應的職位時,都有一定的學歷要求,大專、本科、研究生甚至博士,學歷文憑已逐漸成為工作的敲門磚。作為一種新興教育產業(yè),成考大專業(yè)余和函授的區(qū)別?哪個更好?
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函授
函授是一種授課的方式;屬于高等教育層次的一種學習層次,主要按各專業(yè)教學計劃利用寒、暑假或國定假日派教師到各地函授站組織面授和考試。
函授是成考的一種學習形式,成考另外幾種學習形式是業(yè)余學習(夜大)和脫產學習(全日制)。其通過國家統一的成人高考被高校錄取,發(fā)放錄取通知書,屬國民教育系列,國家承認學歷,參加全國成考招生統一考試,各省、自治區(qū)統一組織錄取。
業(yè)余
業(yè)余是一種授課的方式;屬于高等教育層次的一種學習層次。
業(yè)余是成考的一種學習形式,成考另外幾種學習形式是函授學習和脫產學習(全日制)。其通過國家統一的成人高考被高校錄取,發(fā)放錄取通知書,屬國民教育系列,國家承認學歷,參加全國成人高考招生統一考試,各省、自治區(qū)統一組織錄取。
成考大專業(yè)余和函授的區(qū)別?
成考業(yè)余:它與函授教學要求與目標相似,成考業(yè)余授課方式一般在院校駐地招收學生,安排夜晚或雙休日上課。所以,成考業(yè)余適合在職考生報考。
成考函授:平時自學,每年寒暑假集中面授7—10天左右,下學期開學后考試,成考函授特別適合在職教師進修。成考函授也適合上班族人,業(yè)余時間少的考生。
成考函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主,并組織系統的集中面授,面授時間一般為寒暑假。成考函授教學的主要環(huán)節(jié)有:輔導答疑、作業(yè)、試驗、實習、考試、課程設計、畢業(yè)設計及答辯。