教育部公布了中考招生制度改革的具體細(xì)節(jié)。這次改革提出,在每門(mén)課合格的前提下,可以給學(xué)生適當(dāng)?shù)倪x擇權(quán),發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)。這也意味著,學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試,將可以選擇除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、體育之外的其他“錄取計(jì)分科目”。同時(shí),要文理兼顧。沒(méi)有選擇的科目,不僅“要學(xué)”“要考”,還要達(dá)到“合格”。
教育部表示,這次改革的目標(biāo)是逐步建立一個(gè)“初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”的高中招生錄取模式,從而改變目前高中招生將部分學(xué)科成績(jī)簡(jiǎn)單相加作為錄取唯一依據(jù)的做法,克服一直以來(lái)的“唯分?jǐn)?shù)論”。
實(shí)際上,一直以來(lái)我國(guó)義務(wù)教育階段的“唯分?jǐn)?shù)論”,都為人所詬病。且從學(xué)校的辦學(xué)思路上來(lái)看,有許多中學(xué)為了保證中考升學(xué)率,就存在“不考不教、不考不學(xué)”的問(wèn)題。
簡(jiǎn)而言之,就是中考要考或者要計(jì)入分?jǐn)?shù)的科目,學(xué)校就將其作為重點(diǎn)學(xué)科高度重視,而不考或不計(jì)入分?jǐn)?shù)的科目,就將其視為“副科”邊緣化。與升學(xué)無(wú)關(guān)的美育、勞動(dòng)教育等都被一些學(xué)校和家庭漠視。本來(lái)按照國(guó)家義務(wù)教育課程要求,“開(kāi)齊開(kāi)足”所有課程,是學(xué)校的本分,可是,這在一些學(xué)校卻是很難完成的任務(wù),音體美課被擠占是常事。
而推進(jìn)中考改革的出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo),就是要讓所有學(xué)生接受高質(zhì)量、全面的義務(wù)教育,并享有公平的升學(xué)機(jī)會(huì)。這次教育部所設(shè)計(jì)的初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),就是希望通過(guò)考試評(píng)價(jià)改革,引導(dǎo)所有學(xué)校重視對(duì)學(xué)生的全面素質(zhì)教育。