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    現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系運(yùn)營機(jī)構(gòu)

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    遠(yuǎn)程教育文憑靠譜嗎?

       發(fā)布時間:2021-06-01 09:52:02
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    遠(yuǎn)程教育,在教育部已出臺的一些文件中,也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育,是成人教育學(xué)歷中的一種。網(wǎng)絡(luò)教育是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式

    你在面對找工作時、升職加薪時有沒有遇見因?yàn)閷W(xué)歷而放棄的時候,那么這是你一般會有想報(bào)一個遠(yuǎn)程教育來提升學(xué)歷,但是你不知道遠(yuǎn)程教育靠不靠譜,不知道遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)模式是樣子的,那么今天知金教育老師就根據(jù)搜集到的資料給同學(xué)們做一個科普。

    遠(yuǎn)程教育彌補(bǔ)了大家在時間、空間上的問題。無須到校上課,只要有時間隨時隨地輕松學(xué)習(xí),因此遠(yuǎn)程教育已經(jīng)成為越來越多人在職提升學(xué)歷和獲得第二學(xué)歷的最佳選擇了。

    什么是遠(yuǎn)程教育

    遠(yuǎn)程教育,在教育部已出臺的一些文件中,也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育,是成人教育學(xué)歷中的一種。網(wǎng)絡(luò)教育是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式,它突破了時空的界線,有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式。使用這種教學(xué)模式的學(xué)生,通常是業(yè)余進(jìn)修者。由于不需要到特定地點(diǎn)上課,因此可以隨時隨地上課。學(xué)生亦可以透過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念,即運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與環(huán)境開展的教育。網(wǎng)絡(luò)教育招生對象不受年齡和先前學(xué)歷限制,為廣大已步入社會的群眾提供了學(xué)歷提升的機(jī)會。

      遠(yuǎn)程教育的文憑學(xué)信網(wǎng)能查到嗎

    1、網(wǎng)絡(luò)教育是國家承認(rèn)的5種學(xué)歷之一。學(xué)信網(wǎng)可查的。

    2、網(wǎng)絡(luò)教育雖然很多事都是在網(wǎng)上進(jìn)行,但是網(wǎng)絡(luò)教育是國家性的統(tǒng)一考試,屬于國民教育系列,網(wǎng)絡(luò)教育取得的畢業(yè)證是國家所認(rèn)可的,在學(xué)信網(wǎng)可查。網(wǎng)絡(luò)教育的畢業(yè)證可以用來考研,考公務(wù)員,考事業(yè)編,升職加薪,出國留學(xué)等。網(wǎng)絡(luò)教育的畢業(yè)證為考生的工作和生活都提供了很多便利。

    遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢

    1、網(wǎng)絡(luò)教育可以使資源利用最大化。網(wǎng)絡(luò)教育不再受校園的局限,使得各種教育資源通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制,成為一種可以向更廣泛地區(qū)輻射的開放式教育。學(xué)??梢猿浞职l(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢,把最優(yōu)秀的教師、最好的教學(xué)成果通過網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。

    2、個性化教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)教育中,運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所特有的信息數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和雙向交互功能,可以讓系統(tǒng)對每個網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個性資料、學(xué)習(xí)過程和階段情況等可以實(shí)現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄。同時教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個人資料,針對不同學(xué)員提出個性化學(xué)習(xí)建議。網(wǎng)絡(luò)教育讓個性化教學(xué)有了現(xiàn)實(shí)有效的實(shí)現(xiàn)途徑。

    3、自主化學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育,使得學(xué)生不再受時間、地點(diǎn)、課程進(jìn)度等影響,在學(xué)習(xí)模式上最直接體現(xiàn)了主動學(xué)習(xí)的特點(diǎn),充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。而且教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間,可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全方位的交流,創(chuàng)造了一個更為便捷的溝通平臺。而計(jì)算機(jī)對學(xué)生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析,使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和主要問題,也可以更加有針對性地指導(dǎo)學(xué)生。

    4、學(xué)分制讓學(xué)員少受限制。學(xué)歷教育的學(xué)分有效期和修業(yè)年限由學(xué)校根據(jù)有關(guān)法規(guī)決定。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院可以通過國家統(tǒng)一的考試來錄取學(xué)生,也可自行組織考試錄取學(xué)生,招生形式和入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)由試點(diǎn)高校自行規(guī)定。因此,網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院一年內(nèi)可以有幾批畢業(yè)生。

    5、更節(jié)省成本。網(wǎng)絡(luò)教育也讓教育服務(wù)機(jī)構(gòu)能夠利用互聯(lián)網(wǎng)平臺進(jìn)行教學(xué),從而大幅減少了累積成本,而這些費(fèi)用可以用在為學(xué)生提供更好性價比的學(xué)習(xí)上,比如招募更多的授課教師以及使用更多教學(xué)設(shè)備,比如減低學(xué)生的費(fèi)用。

    6、教學(xué)管理自動化。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)管理平臺具有自動管理和遠(yuǎn)程互動處理功能,被應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理中。遠(yuǎn)程學(xué)生的咨詢、報(bào)名、交費(fèi)、選課、查詢、學(xué)籍管理、作業(yè)與考試管理等,都可以通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程交互的方式完成。

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