網絡教育有優(yōu)勢嗎

隨著網絡技術的不斷發(fā)展、普及，教育、人才需求不斷擴大，網絡教育作為學習充電的方式應運而生，并在教育中占據越來越重要的地位。據艾瑞報告顯示，我國57.3%網絡學習者為在職人士，他們其中20.2%的人接受了職業(yè)教育考試或考試輔導課程。由此可見，網絡教育前景十分廣闊，認可度逐漸提高。下面小編為大家分析一下網絡教育有哪些優(yōu)勢?

　　網絡教育優(yōu)勢一：資源利用最大化

網絡教育是遠程教育的現代化表現，以網絡技術為基礎，結合院校優(yōu)秀教育資源，將院校最優(yōu)秀的教師、最好的教學成果傳播到四面八方，學生無論是在近處還是遠方只要擁有網絡及一定的計算機操作能力均可學習知識。

網絡教育優(yōu)勢二：學習方式靈活

網絡教育學習不受時間、空間限制，學生隨時隨地都可以學習，想學哪個課程就學哪個課程，充分滿足了職場人士上班忙碌，學習時間不固定的狀態(tài)。網絡教育一般以在線輔導和面授相結合，在線輔導，通過學生與老師在線授課與學習，同時可以通過平臺進行交流、解答疑問、完成作業(yè)、考試等，同傳統(tǒng)的教學模式相比，更注重了學生的主動性以及教育與學生、學生與學生之間的互動性，拉緊了教師與學生的心理距離，增加了師生的交流機會和范圍。

網絡教育優(yōu)勢三：教學形式個性化

網絡教育運用計算機網絡特有的數據庫管理和雙向交互功能，讓系統(tǒng)對每個學生的資料、學習過程和階段情況等實現完整的系統(tǒng)跟蹤記錄，同時根據不同學生的資料提出不同的個性化學習建議或計劃，更利于學生的發(fā)展。

網絡教育優(yōu)勢四：教學管理自動化

網絡教育的教學平臺具有自動管理和遠程互動處理功能，遠方的學生在咨詢、報名、繳費、選課、查詢、學籍管理、作業(yè)與考試管理等等操作均可通過院校的網絡教育平臺實行。從咨詢到最后的畢業(yè)，整個過程都有專門管理系統(tǒng)自動處理，彌補了人工操作量大效率低的缺點。

網絡教育優(yōu)勢五：節(jié)源開流

節(jié)源開流是現今社會發(fā)展所需，也是我們一直倡導的，網絡教育通過平臺進行教授、學習，很大程度上積累了成本，而這些費用可以用在為學生提供性價比更好的學習上，如招募更多的授課老師、使用更多更好的教學設備、減低學生的費用等。

網絡教育優(yōu)勢六：學歷為名校學歷

截止目前為止，已有68所高校獲批開展遠程教育試點，他們或叫網絡教育學院或叫遠程繼續(xù)教育學院，學生在規(guī)定的期限內完成教學計劃中所有的課程及其他安排，畢業(yè)后獲得學歷均為重點大學網絡教育學歷。