自考生一定要制訂好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理的利用自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,現(xiàn)在上了大學(xué)之后老師不會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)進(jìn)行約束,這時(shí)我們更應(yīng)該制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這樣才不會(huì)讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)手忙腳亂。而自考備考時(shí)一定要注意以下幾點(diǎn)。
1、自學(xué)考試的特點(diǎn)
自學(xué)考試的特點(diǎn)是考教分離,也就是說(shuō),課程的教學(xué)與考試命題由不同的人來(lái)完成。那么,怎樣才能在他們之間達(dá)成一致與統(tǒng)一呢?唯一的依據(jù)就是指定的教材與教學(xué)大綱。命題人員在命題時(shí),必須完全按照大綱中規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)、要求掌握的層次來(lái)命題。因此,學(xué)員要想取得好成績(jī),就必須認(rèn)真研究課程的教學(xué)大綱,分析課程的特點(diǎn)、課程的主要知識(shí)點(diǎn)以及每個(gè)知識(shí)點(diǎn)要求掌握的層次(識(shí)記、理解、簡(jiǎn)單應(yīng)用、綜合應(yīng)用),然后依據(jù)大綱要求認(rèn)真閱讀教材內(nèi)容,才能對(duì)癥下藥,事半功倍。所以說(shuō),對(duì)于自考的學(xué)員來(lái)說(shuō),濫讀各種參考書(shū),濫做大量習(xí)題,只能浪費(fèi)大量寶貴時(shí)間,對(duì)于應(yīng)考的效果并不大。更值得提醒大家注意的是:目前市場(chǎng)上的參考書(shū)、模擬試題的質(zhì)量良莠不齊,甚至有的書(shū)還存在許多錯(cuò)誤,往往會(huì)誤導(dǎo)大家,讓大家深受其害。我曾經(jīng)遇到過(guò)很多這樣的學(xué)生:在地?cái)偵腺I(mǎi)回來(lái)許多模擬試題,在做題的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)答案與自己的答案不符,對(duì)自己又沒(méi)有信心,也沒(méi)有人指導(dǎo),往往為一道題浪費(fèi)大量的時(shí)間和精力,實(shí)在是得不償失。
2、課程的特點(diǎn)
不管你自學(xué)哪個(gè)專(zhuān)業(yè),每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有自己的課程體系,這些課程組成了這個(gè)專(zhuān)業(yè)的核心。對(duì)于每門(mén)課程來(lái)說(shuō),又都有自己的研究對(duì)象、研究方法,它們構(gòu)成了這門(mén)課程的基本概念、基本原理和基本算法。運(yùn)用這些基本概念、基本原理和基本算法,我們可以解決專(zhuān)業(yè)中的很多實(shí)際問(wèn)題。大家知道,一個(gè)課程的知識(shí)體系是相對(duì)穩(wěn)定的、不變的,而現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題是千變?nèi)f化的;同樣的道理,教材中知識(shí)點(diǎn)是相對(duì)穩(wěn)定的,而命題人員出題的題目類(lèi)型、考核知識(shí)點(diǎn)、考核方法卻是千變?nèi)f化的。同樣一個(gè)知識(shí)點(diǎn),可以出單項(xiàng)選擇題、填空題,也可以出簡(jiǎn)答題、計(jì)算題。因此,期望通過(guò)做幾套模擬試題、背背答案就能通過(guò)的考生,無(wú)疑是在賭博,而且風(fēng)險(xiǎn)很大。那么,怎樣才能做到穩(wěn)扎穩(wěn)打、萬(wàn)無(wú)一失呢?策略就是“以靜制動(dòng)”、“以不變應(yīng)萬(wàn)變”。這里的“靜”和“不變”指的就是課程中的基本概念、基本原理、基本方法。如果我們能夠熟練掌握和準(zhǔn)確理解了課程中的這些“不變”的知識(shí)點(diǎn),那么,不管題目怎么出,我們都可以應(yīng)付自如。
3、以大綱為依據(jù),以教材為核心
在我多年從教的實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:有一些同學(xué)喜歡買(mǎi)大量的參考書(shū)、復(fù)習(xí)資料,只要是與某門(mén)功課有關(guān)的參考書(shū),都無(wú)一選擇地買(mǎi)回來(lái),整天埋頭于這些書(shū)海題海中。但遺憾的是,他們并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果,反而是勞民傷財(cái)。自學(xué)考試歸根到底還是應(yīng)試教育,順利通過(guò)考試是大家的根本目的,而考試命題的唯一依據(jù)是教學(xué)大綱和指定教材。因此,對(duì)參加自考的學(xué)員來(lái)說(shuō),吃透大綱、熟讀教材是最根本的出路。常有同學(xué)問(wèn)我:老師,是多做題好,還是多看書(shū)好?我就會(huì)告訴他們:首先要把教材熟讀一遍,然后去做題,做題的過(guò)程,是檢驗(yàn)自己對(duì)基本概念、基本原理、基本方法掌握程度的過(guò)程,而不能單純?yōu)樽鲱}而做題,最后再將主要知識(shí)點(diǎn)歸納、總結(jié)一遍。如此反復(fù),一定能取得很好的學(xué)習(xí)效果。如果一個(gè)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握了,那么做一道題和做10道、100道的效果是一樣的,為什么去浪費(fèi)那么多寶貴的時(shí)間做無(wú)用功呢!
4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
常有同學(xué)問(wèn)我:老師,我把書(shū)看了一遍,看的時(shí)候都明白,但一合上書(shū)腦子一片空白,還是沒(méi)有任何印象,這是為什么呀?為此感到很苦惱,也大大影響了自己的學(xué)習(xí)興趣和自信心。常言說(shuō)得好:好腦袋瓜,不如爛筆頭。在看書(shū)的過(guò)程中,一定要養(yǎng)成隨時(shí)記錄、隨時(shí)總結(jié)的習(xí)慣,手里一定要拿支筆,手邊要有筆記本,看到重點(diǎn)的內(nèi)容或不明白的地方,要隨時(shí)寫(xiě)下來(lái)。其實(shí),書(shū)寫(xiě)的過(guò)程,既是記憶的過(guò)程,也是整理思路的過(guò)程,效果比純粹的讀書(shū)要好很多倍,正所謂“事半功倍”。雖然技術(shù)的發(fā)展讓我們擁有許多新的學(xué)習(xí)手段,但再先進(jìn)的技術(shù)也不能把別人的知識(shí)變成你自己的知識(shí),只能通過(guò)自己的學(xué)習(xí)、消化、吸收。技術(shù)能讓你跨越時(shí)空的限制,隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí),但技術(shù)卻不能把別人的知識(shí)直接轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí),我們自己必須付出勞動(dòng)和汗水才行。
希望同學(xué)們好好備考合理的利用時(shí)間,以上幾點(diǎn)希望對(duì)你有所幫助。
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