江西遠(yuǎn)程教育畢業(yè)論文寫作技巧
發(fā)布時(shí)間：2021-12-01 11:58:56
畢業(yè)論文屬于論述文體，表達(dá)方式是用邏輯推理和分析綜合方法，提出自己的見解，用充足的論據(jù)證明自己的觀點(diǎn)或論點(diǎn)的正確，達(dá)到論點(diǎn)和論
畢業(yè)論文屬于論述文體，表達(dá)方式是用邏輯推理和分析綜合方法，提出自己的見解，用充足的論據(jù)證明自己的觀點(diǎn)或論點(diǎn)的正確，達(dá)到論點(diǎn)和論據(jù)的統(tǒng)一。在這里，要對(duì)客觀事實(shí)和某種現(xiàn)象或規(guī)律做如實(shí)的客觀的表述和總結(jié)。
一、 畢業(yè)論文的選題
畢業(yè)論文的選題至關(guān)重要，題目選得好，就等于論文成功了一半。畢業(yè)論文選題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。
1．題目不宜過大。
初學(xué)寫作論文的同學(xué)切勿貪大求全，望題生義，超越自己的能力和水平。選題要量力而行，考慮主、客觀條件，掌握本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r“小題大做”——選擇小題目作大文章是易于成功的途徑。題目大了，把握不住，堆砌素材，把新鮮觀點(diǎn)和見解淹沒在材料堆里，難以給人留下深刻印象。相反，從實(shí)際出發(fā)，抓住某一論點(diǎn)深入研究，透徹闡述，更易于成功。
2．選準(zhǔn)突破口。
選準(zhǔn)突破口，就是選準(zhǔn)主攻目標(biāo)，像軍隊(duì)打仗一樣，集中兵力向主攻目標(biāo)猛攻，才能取得勝利。突破口應(yīng)選取難度小，具有普遍意義而又長(zhǎng)期被人忽視的問題。恩格斯說， “科學(xué)在兩門學(xué)科的交界處是最有前途的。”在學(xué)科邊緣處，涉足人少，新課題多，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手少，因而是易于突破的領(lǐng)域。
3．選題應(yīng)在研究和工作實(shí)踐基礎(chǔ)上進(jìn)行。
只有對(duì)某一領(lǐng)域或某一問題有一定的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)一定的文獻(xiàn)資料有了理解并對(duì)實(shí)際工作有心得體會(huì)，才能初選課題。以后，隨著資料的查閱，知識(shí)的積累，涉獵的范圍由寬而深，題目的確定日趨明朗。
4．主觀興趣和客觀條件結(jié)合。
選題要從自己有準(zhǔn)備、感興趣的問題出發(fā)，連自己都不熟悉、無興趣的問題，豈能打動(dòng)別人，給讀者以啟發(fā)。當(dāng)然僅憑個(gè)人的好惡也不能寫出好文章，在興趣的基礎(chǔ)上，根據(jù)客觀條件抓住本學(xué)科中的重要的理論和實(shí)際問題，深入展開，才有可能做出有益的探討。
日本巖誠(chéng)之德在《畢業(yè)論文，調(diào)查報(bào)告的寫作方法——從準(zhǔn)備到提出》一文中指出：搞課題研究，寫學(xué)術(shù)論文這要有非常強(qiáng)烈的忍耐力與克制精神，……這種沖動(dòng)是寫作論文的重要前提。當(dāng)然，興趣是在實(shí)踐中產(chǎn)生的，有興趣的課題，往往是自己已經(jīng)了解或初步了解的課題。選擇有興趣的課題不僅會(huì)帶來研究的熱情和不達(dá)目的不罷休的積極性，也能使作者有個(gè)較好的研究基礎(chǔ)，為論文順利完成提供支持。
5．要考慮客觀需要和客觀可能條件。
要選擇具有現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值的課題，如學(xué)科的熱點(diǎn)問題，工程實(shí)際中急需解決的技術(shù)關(guān)鍵問題，對(duì)人民生活、科技發(fā)展和建設(shè)速度有較大影響的實(shí)際問題等均可作為選題，有愛國(guó)精神和責(zé)任感的青年學(xué)生也會(huì)因此而激發(fā)創(chuàng)作熱情。
在選題時(shí)，還應(yīng)充分分析是否具備完成此課題的客觀條件。要解決某一具體課題，要有足夠的信息資料，要有較完備的技術(shù)手段和配置，如果不具備某些客觀條件，就難于勝任和完成既定的任務(wù)。當(dāng)然在研究過程有些條件還可以逐步創(chuàng)造，但應(yīng)準(zhǔn)確地估計(jì)是否能與研究工作合拍同步。
6．要勇于走自己的路。
在選題時(shí)要有自己的主見，走自己的路，勇于探索，一旦“摸到了門”就能夠取得成果，在為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的同時(shí)，享受艱苦探索的樂趣。 導(dǎo)師的指導(dǎo)、朋友的建議是很重要的，但最了解情況的還是自己，路還得自己走。李政道說：“要完成開創(chuàng)性的課題，就像一個(gè)人關(guān)在屋子里找門：你就得動(dòng)手去摸，這里摸一摸，那里摸一摸。同時(shí)，你的頭腦必須是很清醒的，有很強(qiáng)的判斷力。摸得不對(duì)，及時(shí)離開。摸到了苗頭，就認(rèn)定不放。這樣，一旦摸到了門，打開它就并不十分困難了。而打開大門之后，必然是山青水秀。這也是科學(xué)研究工作者探索客觀世界奧妙的無窮樂趣。”這段生動(dòng)的比喻，恰當(dāng)?shù)刂赋隽诉x題的道理和方法，值得借鑒。
二、 畢業(yè)論文的選材
畢業(yè)論文的題目選好后，正確選擇與運(yùn)用材料是論文成功的關(guān)鍵，處理大量搜集來的素材，正確合理地組織和運(yùn)用這些材料，應(yīng)遵照三條原則：一熟悉，二取舍，三提煉。
1．熟悉材料。
熟悉材料是寫作畢業(yè)論文的基礎(chǔ)，是取舍和提煉的前題。閱讀材料是熟悉材料的有效方式，閱讀材料可采用以下辦法。
先讀中文資料，后讀外文資料；
先讀綜合資料，后讀專題資料；
先讀近期資料，后讀遠(yuǎn)期資料；
先讀文摘，后讀全文；
先粗讀，后精讀；
先讀已學(xué)過的知識(shí)，后讀新知識(shí)；
重要的材料，反復(fù)閱讀思考；次要資料，一般瀏覽。
2．取舍材料。
經(jīng)過閱讀，熟悉了材料，邊讀邊分析，明確哪些是重要的，哪些是次要的；哪些是有價(jià)值的，哪些是無關(guān)的；哪些材料可以說明哪個(gè)問題，哪些材料可以證明哪個(gè)觀點(diǎn)。把材料分析比較后，即可決定其取舍。
3．提煉材料。
對(duì)大量的材料進(jìn)行取舍之后，還應(yīng)對(duì)留存的這部分材料進(jìn)行進(jìn)一步的研究、提煉和加工。材料的提煉就是要尋找最能揭示事物本質(zhì)、最能反映事物特點(diǎn)的材料，從大量的復(fù)雜的材料中，抓住特點(diǎn)，發(fā)掘精華，加以概括和綜合，上升到理論高度。
4．避免重復(fù)別人的觀點(diǎn)和照抄現(xiàn)成的材料。
避免重復(fù)別人的觀點(diǎn)，就必須擴(kuò)大視野，閱讀新材料，增加材料的寬度和深度。要避免照搬現(xiàn)成的材料，就要下功夫?qū)σ延胁牧线M(jìn)行一番加工改造。
三、 畢業(yè)論文的論證方法
選題確定，材料提煉之后，應(yīng)研究論證方法。即用材料說明題目，用論據(jù)證明論點(diǎn)的正確。為此，應(yīng)遵循下述論證方法和邏輯規(guī)則。
1．論據(jù)必須真實(shí)可靠。
論據(jù)是論證的基石，必須真實(shí)可靠論據(jù)來源于客觀實(shí)際，是經(jīng)過去粗取精，去偽存真的客觀事實(shí)，是反復(fù)推敲無懈可擊的真貨。任何浮光掠影、金玉其外的材料是絕對(duì)不可取的。
2．不得采用循環(huán)論證法。
循環(huán)論證就是用某個(gè)命題的自身來證明這個(gè)命題，自己證明自己，只是換個(gè)說法，這是不合邏輯規(guī)則的。例如，用“人吃飯為了不餓’’這條道理來證明“人餓了就要吃飯”這種現(xiàn)象，就是循環(huán)論證。
3．論證要合乎邏輯。
論據(jù)和論點(diǎn)存在著內(nèi)在聯(lián)系，文章應(yīng)當(dāng)揭示這種聯(lián)系，得出合乎規(guī)律性的結(jié)論。這種規(guī)律就是事物發(fā)展的必然性，這種必然性就是真理。揭示真理就是論文的使命。如文章只憑觀察和經(jīng)驗(yàn)，將偶然的表面現(xiàn)象推斷出某種論點(diǎn)或觀點(diǎn)，則這種論點(diǎn)或觀點(diǎn)是缺乏可靠性和可信性的。例如，人們看到目前經(jīng)濟(jì)適用房銷售情況很好，就說明今后銷售情況也會(huì)好，這種憑表面觀察來說問題就缺乏可信性。只有論述了人民的生活質(zhì)量的提高、收入增加之后，再說明今后的銷售前景才是合乎邏輯的、可信的。
4．論據(jù)要充足。
顧炎武說，“孤證不立”，對(duì)寫作論文是很有參考價(jià)值的。因?yàn)楦鶕?jù)單獨(dú)的或少數(shù)的事實(shí)來證明論題，說服力是不強(qiáng)的，從各角度和多方面來說明或論證某個(gè)論點(diǎn)就會(huì)令人信服，也更加嚴(yán)密。
