對于眾多考生來說，考前刷題，題海戰(zhàn)術都是必備技能。但題海戰(zhàn)術就真的只是刷題就完了嗎？

不能把題海戰(zhàn)術想得過于狹隘，“題海”可以理解為多做題，記住后面還有倆字——“戰(zhàn)術”。“題海戰(zhàn)術”不僅強調多做題，更強調會做題，凡事講求方法、策略，刷題也一樣。

所以，為了讓備戰(zhàn)成考的“題海戰(zhàn)術”更有效，要有一套真正的刷題攻略，讓你在備戰(zhàn)成考的時候不再迷惘！

我們學習一個公式，剛開始對公式不熟悉，可能做題時需要對照課本或視頻來將數(shù)值帶入公式，因為我們記不住。但是當我們對照的多了，便不需要再看書，而是直接寫下來。

我們會在做題的時候不知不覺地背下公式，因此我認為，公式不要死記硬背，而是多用，自然就背過了。

某種程度上說，每年的成考考題決定著千千萬萬名考生能不能入學。

出考題的老師非常謹慎，其中的知識點會有變化，但是不會很大；其中的題型會有變化，也不會很大。因此刷題就是我們把握命題規(guī)律的重要方法。

說到底，我們的目的只有一個，那就是：做對題！刷題的關鍵不在于做了多少題，而是做對了多少題。做題后找出錯誤，分析原因和應對方法，歸類整理后再進行鞏固，才算是練到了。

毫無疑問，在應試教育體系中，要想通過考核得到認可，最重要的途徑是對各種題型進行大量訓練，從而積累大量的解題經(jīng)驗和技巧。因此，目前多數(shù)學校采取的教學模式，其實就是“解題教學”。

說到底，解題訓練的根本目的，是縮小自身思維能力與出題者的要求之間的差距。如果是僅僅想體會到這種差距，只要看看數(shù)量或準確率就足夠了；但作為還在體系內(nèi)掙扎，力圖縮小這種差距的我們，關注的就應該是那些錯題，以及錯題產(chǎn)生的原因。

因此，任何一個想要從應試教育體系中脫穎而出的人，都會使用錯題集來總結他們解錯或解不出來題目的原因，爭取做到有則改之，不重蹈覆轍。

做題不能硬“摳”，要運用知識點
（1）做題時，通過讀題，抽取可用知識點；

（2）通過一個可用知識點，回憶與其能夠產(chǎn)生關聯(lián)的其他知識點。

示例：題目中有“中點”一詞，則可排列出通過中點作中位線；直角三角形斜邊中線等于斜邊一半；垂直平分線；有中點出現(xiàn)時，常會出現(xiàn)等底等高但形狀不同的兩個三角形，這兩個三角形面積相等四個知識點。

刷題順序
第一步，按照知識點練習，針對自己知識點的薄弱區(qū)，來練習錯題。

第二步，按照題目難度練題，看看自己在哪個難度以后正確率上不去，準確把握自己目前水平，針對性突破。

學會總結歸納
在刷題過程中，將每一次做錯的錯題按照題型進行分類，并標注好每道錯題運用的知識點，總結該知識點規(guī)律和自己做錯的原因，將積攢起來的錯題歸納成一本錯題集，下次刷題直接用上自己歸納好的題集。