盡管互聯(lián)網(wǎng)教育在資本和創(chuàng)業(yè)者層面已經(jīng)表現(xiàn)得如火如荼,但在學(xué)習(xí)者面前,似乎仍然不冷不熱。近日,來(lái)自中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的調(diào)查顯示,網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的擔(dān)憂選項(xiàng)中,排在首位的是對(duì)其文憑的認(rèn)可度,這一比例超過(guò)一半。
在“網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的擔(dān)憂”選項(xiàng)中,“文憑認(rèn)可度”以54.89%居首。緊隨其后的分別是“費(fèi)用/繳費(fèi)保障”、“授課老師資質(zhì)/水平”以及“課程質(zhì)量”,這幾個(gè)選項(xiàng)的百分比均超過(guò)40%。此外,“學(xué)習(xí)效果”、“上課時(shí)間/考試方式”也成為學(xué)習(xí)者擔(dān)憂的重要原因。
被調(diào)查者中,66.95%的用戶愿意或者考慮過(guò)接受網(wǎng)絡(luò)教育。其中,19.09%的被調(diào)查者困于找不到合適的網(wǎng)絡(luò)教育途徑;37.05%的被調(diào)查者愿意接受免費(fèi)形式,收費(fèi)則看價(jià)格;10.81%的被調(diào)查者猶豫不定,綜合考慮因素較多。
網(wǎng)絡(luò)教育是國(guó)家教育部承認(rèn)的成人學(xué)歷教育,主要有高起專(zhuān)、專(zhuān)升本和高起本三種形式。在職者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式來(lái)提升自身的學(xué)歷,為以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。