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    教育部批準(zhǔn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系運營機(jī)構(gòu)

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    通過遠(yuǎn)程教育提升學(xué)歷成轉(zhuǎn)換熱門專業(yè)的主要途徑

       發(fā)布時間:2015-01-09 15:12:43
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    很多人在高考時往往沒有職業(yè)規(guī)劃的概念,步入社會進(jìn)入職場之后,才發(fā)現(xiàn)所選專業(yè)不適合自己未來的發(fā)展。通過遠(yuǎn)程教育方式提升學(xué)歷,成為了在...

    很多人在高考時往往沒有職業(yè)規(guī)劃的概念,步入社會進(jìn)入職場之后,才發(fā)現(xiàn)所選專業(yè)不適合自己未來的發(fā)展。通過遠(yuǎn)程教育方式提升學(xué)歷,成為了在職成人轉(zhuǎn)換熱門專業(yè)的重要途徑。

    據(jù)《2014年中國大學(xué)生就業(yè)報告》指出,2013屆的727萬大學(xué)畢業(yè)生中,有80萬人“學(xué)非所用”,有近57萬人處于失業(yè)狀態(tài),多為動畫、生物技術(shù)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等紅牌專業(yè)學(xué)生。這些學(xué)生在報考時,沒有進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,選了一個不溫不火的專業(yè),畢業(yè)后工作難找,只能賺點微薄的工資。對于這樣的職場成人,通過遠(yuǎn)程教育方式提升學(xué)歷,可以換一個自己喜歡又比較熱門的專業(yè)學(xué)習(xí),這樣更有利于未來的職業(yè)發(fā)展。

    用人單位對北外網(wǎng)院“出身的學(xué)生”非常認(rèn)可,尤其是這類學(xué)生在解決問題能力、團(tuán)隊合作能力、自我約束能力、溝通能力上,都獲得“較高評價”,超過8成的用人單位認(rèn)為,在以上四個方面均高于其他教育背景的人才。教育專家分析指出:通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)的大學(xué)生和一些專業(yè)人才,既具有國際承認(rèn)的學(xué)歷,更具備解決實際問題能力,二者兼?zhèn)渥匀皇艿接萌藛挝粴g迎。

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