俞敏洪委員：解決教育信息化網(wǎng)絡學習空間推廣問題的建議

為解決教育信息化的網(wǎng)絡學習空間推廣中存在的混亂問題，做到速度、數(shù)量和質(zhì)量兼顧，特建議：

1.擴大參與人人通工程的教育信息化專家團隊規(guī)模。制定相關(guān)激勵措施，促進信息化教育工作者、學科教育工作者及信息技術(shù)應用工作者等的廣泛平等參與。教育信息化的推進需要教育信息化專家、教育部門(信息化中心，電教館系統(tǒng))相關(guān)專家、中小學學科教研系統(tǒng)專家、社會教育專家、信息化技術(shù)應用企業(yè)的專家、海外專家(千人計劃專家)等相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜腋嗔α康墓餐?。此外還應調(diào)動關(guān)心教育的企業(yè)、組織以及社會知名人士參與。

2.注重和加強網(wǎng)絡學習空間優(yōu)秀產(chǎn)品和優(yōu)秀案例的發(fā)現(xiàn)、總結(jié)與推廣工作。教育部門應該加強推動以學科為單位的信息化教學的交流，征集并發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀案例，及時組織邀請專家進行評估和推薦，以優(yōu)秀案例作為實際導向，引導網(wǎng)絡學習空間的高水平發(fā)展，促進優(yōu)秀產(chǎn)品的普及。

3.加強對信息化教育企業(yè)科技和應用創(chuàng)新的支持。企業(yè)作為技術(shù)的擁有者，是創(chuàng)新和實踐的主體。創(chuàng)新不僅包括信息技術(shù)的研發(fā)，也包括教育應用的設(shè)計創(chuàng)新。政府可設(shè)立專項創(chuàng)新基金，鼓勵優(yōu)秀企業(yè)在信息化教育領(lǐng)域進行創(chuàng)新。

4.政府應改變重硬件輕軟件的采購方式，適應“軟件即服務”的發(fā)展潮流。在過去的教育信息化推進工作中，存在過于注重購買硬件設(shè)備，而缺乏對軟件系統(tǒng)的投入的問題。軟件系統(tǒng)的概念在不斷的發(fā)展，網(wǎng)絡學習空間甚至已經(jīng)不是傳統(tǒng)軟件，它是一個基于云技術(shù)的軟件服務。軟件在向軟件即服務(Software as Service)的方向發(fā)展，政府采購政策要適應軟件行業(yè)的發(fā)展。