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    俞敏洪委員:解決教育信息化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間推廣問題的建議

       發(fā)布時間:2015-03-05 14:45:38
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    為解決教育信息化的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間推廣中存在的混亂問題,做到速度、數(shù)量和質(zhì)量兼顧,特建議:1.擴(kuò)大參與人人通工程的教育信息化專家團(tuán)隊(duì)規(guī)模...

    為解決教育信息化的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間推廣中存在的混亂問題,做到速度、數(shù)量和質(zhì)量兼顧,特建議:

    1.擴(kuò)大參與人人通工程的教育信息化專家團(tuán)隊(duì)規(guī)模。制定相關(guān)激勵措施,促進(jìn)信息化教育工作者、學(xué)科教育工作者及信息技術(shù)應(yīng)用工作者等的廣泛平等參與。教育信息化的推進(jìn)需要教育信息化專家、教育部門(信息化中心,電教館系統(tǒng))相關(guān)專家、中小學(xué)學(xué)科教研系統(tǒng)專家、社會教育專家、信息化技術(shù)應(yīng)用企業(yè)的專家、海外專家(千人計劃專家)等相關(guān)領(lǐng)域?qū)<腋嗔α康墓餐?。此外還應(yīng)調(diào)動關(guān)心教育的企業(yè)、組織以及社會知名人士參與。

    2.注重和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間優(yōu)秀產(chǎn)品和優(yōu)秀案例的發(fā)現(xiàn)、總結(jié)與推廣工作。教育部門應(yīng)該加強(qiáng)推動以學(xué)科為單位的信息化教學(xué)的交流,征集并發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀案例,及時組織邀請專家進(jìn)行評估和推薦,以優(yōu)秀案例作為實(shí)際導(dǎo)向,引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的高水平發(fā)展,促進(jìn)優(yōu)秀產(chǎn)品的普及。

    3.加強(qiáng)對信息化教育企業(yè)科技和應(yīng)用創(chuàng)新的支持。企業(yè)作為技術(shù)的擁有者,是創(chuàng)新和實(shí)踐的主體。創(chuàng)新不僅包括信息技術(shù)的研發(fā),也包括教育應(yīng)用的設(shè)計創(chuàng)新。政府可設(shè)立專項(xiàng)創(chuàng)新基金,鼓勵優(yōu)秀企業(yè)在信息化教育領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新。

    4.政府應(yīng)改變重硬件輕軟件的采購方式,適應(yīng)“軟件即服務(wù)”的發(fā)展潮流。在過去的教育信息化推進(jìn)工作中,存在過于注重購買硬件設(shè)備,而缺乏對軟件系統(tǒng)的投入的問題。軟件系統(tǒng)的概念在不斷的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間甚至已經(jīng)不是傳統(tǒng)軟件,它是一個基于云技術(shù)的軟件服務(wù)。軟件在向軟件即服務(wù)(Software as Service)的方向發(fā)展,政府采購政策要適應(yīng)軟件行業(yè)的發(fā)展。

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