李彥宏、俞敏洪：教育資源不平衡與科技促進教育資源平衡

“上學難、上學貴，是老百姓反映最突出的民生問題之一。”李彥宏在提案中稱，當前，教育資源分布不均衡，大量優(yōu)質(zhì)中小學教育資源集中在小部分學校，但這些資源向社會開放不足，非本校學生使用，尤其是大多數(shù)偏遠地區(qū)和農(nóng)家子弟無法共享這些優(yōu)質(zhì)教育資源，這不僅未能最大程度發(fā)揮教育資源的效益，更產(chǎn)生了嚴重的地區(qū)間教育不平等問題。

無獨有偶，新東方創(chuàng)始人俞敏洪關于教育的提案也談到了教育公平化的問題。他在提案中建議利用高科技手段把優(yōu)質(zhì)教育資源傾斜到中國的落后地區(qū)和邊遠地區(qū)去。

“隨著寬帶的發(fā)展、4G的進入，以及移動設備、手機設備，還有互動系統(tǒng)的普及，使得教育優(yōu)質(zhì)資源地區(qū)的優(yōu)秀老師可以通過遠程給農(nóng)村地區(qū)或者邊遠地區(qū)的學生上課，當?shù)厮讲荒敲锤叩霓r(nóng)村老師變成助教，優(yōu)質(zhì)資源可以通過沒有邊界的傳輸，節(jié)約很多成本，也可以到達中國最落后的邊遠地區(qū)。而現(xiàn)在這方面的設備投入非常非常的便宜，因此也使得在過去十年二十年都做不到的事情，變得可能。”俞敏洪如是說。