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    現(xiàn)代遠程教育公共服務(wù)體系運營機構(gòu)

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    2014年我國網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?/h5>

       發(fā)布時間:2014-06-06 09:03:15
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    互聯(lián)網(wǎng)作為中國發(fā)展最快并且最火爆的一個行業(yè),其發(fā)展空間巨大。去年國家又出臺了《關(guān)于促進信息消費擴大內(nèi)需的若干意見》以及《國務(wù)院關(guān)于...

    互聯(lián)網(wǎng)作為中國發(fā)展最快并且最火爆的一個行業(yè),其發(fā)展空間巨大。去年國家又出臺了《關(guān)于促進信息消費擴大內(nèi)需的若干意見》以及《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)“寬帶中國”戰(zhàn)略及實施方案的通知》,顯示出政府支持信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的決心,更加增強了互聯(lián)網(wǎng)市場的發(fā)展熱度。  


    隨著人們對知識重視程度的不斷提升,教育培訓(xùn)市場在近幾年迅速火熱,網(wǎng)絡(luò)教育作為教育培訓(xùn)子行業(yè)之一,發(fā)展迅猛,它被稱為是繼第一代函授教學(xué)、第二代衛(wèi)星電視廣播教學(xué)的第三代遠程教育形式。在過去的10年里,我國網(wǎng)絡(luò)教育吸引了數(shù)以百計的企業(yè),許多企業(yè)紛紛以不同的方式投資加盟,我國發(fā)布的《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》指出,要大力發(fā)展現(xiàn)代遠程教育,建設(shè)以衛(wèi)星、電視和互聯(lián)網(wǎng)等為載體的遠程開放繼續(xù)教育及公共服務(wù)平臺,在很大程度上推動了我國網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展。

    從總體情況看,我國的網(wǎng)絡(luò)教育市場整體處于起步階段,但發(fā)展迅速。據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2014-2018年中國網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)市場前瞻與投資預(yù)測分析報告》數(shù)據(jù)統(tǒng)計,2006年,我國網(wǎng)絡(luò)教育市場規(guī)模約200億元,同比增長23%;2008年,我國網(wǎng)絡(luò)教育市場規(guī)模達到352億元,同比增長23.9%;2009年,我國網(wǎng)絡(luò)教育市場規(guī)模接近360億元;2010年,我國網(wǎng)絡(luò)教育市場規(guī)模達440億元;2012年我國網(wǎng)絡(luò)教育市場規(guī)模達到752億元。在以后的時間內(nèi)還會得到進一步的發(fā)展。隨著我國的信息化程度、網(wǎng)民對網(wǎng)絡(luò)教育認知程度、學(xué)歷教育社會的認可度的提高,網(wǎng)絡(luò)教育市場將呈現(xiàn)快速增長態(tài)勢。

    前瞻研究院教育分析小組認為:我國網(wǎng)絡(luò)教育市場發(fā)展前景潛力巨大,有以下幾個主要原因:

    1、教育、醫(yī)療、住房、已成為我國民生三大問題、國家對教育的重視程度日益加深。

    伴隨義務(wù)教育全面不收費、高中階段趨向多元化、家庭對子女教育投入空間得以大幅提升,而網(wǎng)絡(luò)家教行業(yè)以其低投入、低風(fēng)險、高回報的特點、迅速成為本世紀最具發(fā)展前景的行業(yè)之一,網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展已具備良好的市場環(huán)境;

    2.由于政策管制,高等教育市場用戶數(shù)增長速度受到限制。

    第二學(xué)位、研修生數(shù)量將會快速增長,加上高等教育市場客戶基數(shù)較大,未來總體客戶數(shù)和市場規(guī)模仍將不斷增加,職業(yè)與認證培訓(xùn)市場網(wǎng)絡(luò)教育能節(jié)約時間、更為便利等特征適合目標人群的需求特征,這些都為網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展提供了強勁動力。

    絡(luò)教育作為一種全新現(xiàn)代教育模式,在全球發(fā)展迅速,被公認為未來教育發(fā)展的主要趨勢之一。伴隨企業(yè)資金募集能力的增強和社會教育需求的持續(xù)增長,未來網(wǎng)絡(luò)教育市場將呈現(xiàn)出“百花齊放”的態(tài)勢,教育產(chǎn)業(yè)將迎來多元化、服務(wù)國際化和經(jīng)營品牌化趨勢。
     

    標簽:

    網(wǎng)絡(luò)教育        
    行業(yè)發(fā)展         潛力        

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