大數(shù)據(jù)讓網(wǎng)絡(luò)教育更適合用戶

網(wǎng)絡(luò)教育是基于網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行授課的一種教學(xué)形式，主要提供高起專、專升本、第二學(xué)歷的教育服務(wù)，為那些早早離開學(xué)校，又想要在企業(yè)中得到晉升的在職人員提供了一個方便、快捷、有用的學(xué)歷提升途徑。網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)后，其學(xué)歷、學(xué)位是可以在學(xué)信網(wǎng)上查到的。

數(shù)據(jù)已經(jīng)成為一種新的經(jīng)濟(jì)資產(chǎn)類別，就像貨幣或黃金一樣。這是大數(shù)據(jù)的價值所在。由于有了對大數(shù)據(jù)的認(rèn)知，用戶的需求、交流、參與可以被無限細(xì)分，網(wǎng)絡(luò)教育可以更加注重細(xì)分市場，尋找利基。

網(wǎng)絡(luò)教育要實(shí)現(xiàn)品牌定位，首先網(wǎng)絡(luò)教育的品牌形象傳播要從用戶角度出發(fā)，研究了解用戶的所思所想。新媒體時代，碎片化、多樣化的消費(fèi)者成為主流，品牌個性變得至關(guān)重要。個性是品牌的靈魂，具有強(qiáng)烈個性的品牌會更容易引發(fā)用戶的關(guān)注，與用戶自身相契合的品牌總能吸引用戶的目光，從而引發(fā)品牌認(rèn)知、品牌接觸和品牌消費(fèi)行為。教育市場放開后，網(wǎng)絡(luò)教育的核心競爭力集中在為學(xué)習(xí)者提供個性化的服務(wù)方面。對教育來說，個性化，參與式的教學(xué)是網(wǎng)絡(luò)教育由外而內(nèi)地在用戶心目中占據(jù)一個有利位置的最好突破口。

大數(shù)據(jù)的分析，可以為網(wǎng)絡(luò)教育提供更準(zhǔn)確的用戶需求，讓網(wǎng)絡(luò)教育去適應(yīng)用戶的發(fā)展趨勢，及時的調(diào)節(jié)發(fā)展方向，以更適應(yīng)客戶的心理需求，讓更多的人通過網(wǎng)絡(luò)教育的形式在學(xué)歷上得到提升。