知金教育全程戰(zhàn)略合作2014中國學(xué)習(xí)與發(fā)展大會(huì)

2014年7月31日至8月1日，由人民政協(xié)網(wǎng)、全國高等學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)作組聯(lián)合舉辦，知金教育全程戰(zhàn)略合作的第四屆中國學(xué)習(xí)與發(fā)展大會(huì)在北京新世紀(jì)日航飯店隆重舉行。中國學(xué)習(xí)與發(fā)展大會(huì)一直以傳播“在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在發(fā)展中學(xué)習(xí)”為理念，以推動(dòng)教育教學(xué)發(fā)展進(jìn)步、促進(jìn)校企合作與全民終身學(xué)習(xí)為使命。今年大會(huì)以“中國教育變革：市場、體制與理想的融合”為主題，探討在MOOC、翻轉(zhuǎn)課堂的環(huán)境下，如何用市場、體制和理想推動(dòng)新一輪教育變革。

8月1日上午，大會(huì)開幕式在萬眾矚目下拉開帷幕。開幕式由人民政協(xié)報(bào)社副總編輯、人民政協(xié)網(wǎng)執(zhí)行董事張寶川擔(dān)任主持。全國高等學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)作組秘書長嚴(yán)繼昌、中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長鐘秉林、中央電教館館長王珠珠上臺致辭。嚴(yán)繼昌就“營造共建共享的開放文化”在會(huì)上做了重要分享，鐘秉林會(huì)長認(rèn)為轉(zhuǎn)變觀念、積極探索，這樣才能順應(yīng)科技發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育公平、推進(jìn)教育國際化。王珠珠館長深入挖掘教育規(guī)律并認(rèn)為教育工作者要認(rèn)清教育變革的方向、在實(shí)踐中自覺地行動(dòng)并形成一批專家和實(shí)踐隊(duì)伍，真正實(shí)現(xiàn)教育公平并培養(yǎng)一批有生存技能的人。

知金教育通過對產(chǎn)業(yè)工人教育現(xiàn)狀的分析及對國外優(yōu)秀教育模式的參照，提出了解決我國目前產(chǎn)業(yè)工人教育問題的路線圖，以及對構(gòu)建產(chǎn)業(yè)工人教育服務(wù)體系的思考，通過校企合作可以有效地解決開發(fā)區(qū)企業(yè)人才培養(yǎng)的針對性問題以及職業(yè)教育的出口問題，也滿足了企業(yè)的實(shí)際用人需求，從而構(gòu)建面對產(chǎn)業(yè)工人的新型學(xué)習(xí)型組織。

隨后，大會(huì)進(jìn)行了基礎(chǔ)教育組、職業(yè)教育組、高等教育組、繼續(xù)教育組微課程資源共建共享聯(lián)盟授牌儀式、第二屆全國微課程大賽頒獎(jiǎng)典禮、“微課程設(shè)計(jì)與制作培訓(xùn)工程”啟動(dòng)儀式以及“微課大使”頒證儀式。大會(huì)開幕式結(jié)束之際，全體人員進(jìn)行觀展。

8月1日下午，共舉辦六場高峰論壇。分別包括：MOOC、微課與職業(yè)教育高峰論壇，MOOC、微課與中國大學(xué)高峰論壇，基礎(chǔ)教育與互聯(lián)網(wǎng)教育思維高峰論壇，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與在線教育高峰論壇，高質(zhì)量MOOC教學(xué)設(shè)計(jì)及案例分析以及“翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法案例分享”。

全國近60家教育信息化相關(guān)企業(yè)參與了此次教育信息化裝備展，包括知金教育、超級課程表、東芝電腦網(wǎng)絡(luò)(上海)有限公司、展視互動(dòng)、龍?jiān)磾?shù)字傳媒、深圳銳取有限公司等，新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方案引起與會(huì)代表的高度關(guān)注。知金教育攜手天脈聚源以簡潔大氣的特裝展位和動(dòng)感十足的教學(xué)互動(dòng)設(shè)備，在本次展覽中廣受好評!

本次大會(huì)響應(yīng)了之前新聞發(fā)布會(huì)上的六大亮點(diǎn)：匯聚業(yè)內(nèi)知名專家分享最新趨勢、產(chǎn)業(yè)風(fēng)云企業(yè)云集、教育信息化裝備展風(fēng)起云涌、大會(huì)籌辦的過程作為營造MOOC及微課思維的過程、優(yōu)質(zhì)微課程資源捐獻(xiàn)貧困地區(qū)等，另外，“微課圓夢工程”作為本次大會(huì)的新亮點(diǎn)，由國務(wù)院參事湯敏發(fā)起，致力于推動(dòng)西部貧困地區(qū)兒童享受平等教育，其理念得到了與會(huì)專家及參會(huì)者的廣泛響應(yīng)。