• 全國
    [切換]
  • 400-818-0011 是金子必會發(fā)光

    現(xiàn)代遠程教育公共服務體系運營機構

    您現(xiàn)在的位置: 首頁>報考指南 >

    知金教育:借助MOOC平臺,推進微課的開放與共享

       發(fā)布時間:2014-08-20 09:21:05
    分享:

    在8月1日勝利閉幕的第四屆中國學習與發(fā)展大會中,MOOC和微課再次引發(fā)熱議,成了本屆大會當之無愧的討論焦點。在大會開幕式中隆重舉行了全國...

    在8月1日勝利閉幕的第四屆中國學習與發(fā)展大會中,MOOC和微課再次引發(fā)熱議,成了本屆大會當之無愧的討論焦點。在大會開幕式中隆重舉行了全國第二屆微課程大賽頒獎典禮,全國高等學?,F(xiàn)代遠程教育協(xié)作組、中國學習與發(fā)展聯(lián)席會還攜手百余家高校和企業(yè)共同成立了基礎教育、高等教育、繼續(xù)教育和職業(yè)教育等不同領域的“微課程資源共建共享聯(lián)盟”,計劃從資源建設標準、體系化微課程建設、資源建設應用、資源的共建共享等角度深度推動應用,服務教育變革。

    作為本屆大會的全程戰(zhàn)略合作伙伴和全國第二屆微課程大賽的官方運營合作伙伴,知金教育受到了諸多媒體的特別關注。知金教育總裁袁江在開幕式中發(fā)表主題為“關于構建產(chǎn)業(yè)工人育服務體系的思考”演講,得到了與會嘉賓的一致認同,在國家大力提倡和發(fā)展職業(yè)教育的形勢下,龐大的“產(chǎn)業(yè)工人群體”無疑是最具代表性和示范性的教育服務群體。由知金教育搭建的職業(yè)教育微課程平臺在全國第二屆微課程大賽活動期間,吸納了全國近百所職業(yè)類院校的積極參與,共計近三百名老師開發(fā)制作的上千個職業(yè)類微課程作品參與了本屆大賽評選。

    以短小精練為主要特點的微課,符合人學習知識的規(guī)律,也適應了現(xiàn)代人時間碎片化,難以進行長時間的學習的情況。在教學中使用微課,能夠有效地提升教學效率。最初的微課僅僅是作為一種多媒體的教學手段被教師與學生所認識,并沒有產(chǎn)生什么大的影響和聲音。

    但是,2013年以來,微課與全球范圍內的慕課大潮相遇,使得微課的發(fā)展有了新的契機。如何促進微課與慕課進行有效的對接、充分發(fā)揮微課作用成為學界、業(yè)界的專家學者們關注的重要問題。知金教育副總裁白瑜認為“借助于MOOC平臺,可以有效推進微課程的開放與共享”。據(jù)記者了解,知金教育已經(jīng)攜手國內20余所知名高校共同發(fā)起了“走進開發(fā)區(qū)面向產(chǎn)業(yè)工人,共同開辟繼續(xù)教育和職業(yè)教育新局面”倡議,通過MOOC平臺為開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)工人免費提供學習資源,校企間的資源共建共享、課程互選、學分互認,探索開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)工人支持服務新模式。

    記者感言,無論是教育體制還是教育技術的變革,最后終將是解決全社會的人才培養(yǎng)、輸出和應用問題。企業(yè)、學校和媒體都承擔著相應的社會責任,只有攜手合作,有效挖掘需求,才能探索出合理的機制和模式。同時,知金教育也在積極探索新型技術引導下的校企合作模式,應用現(xiàn)代教育技術推動職業(yè)教育改革與發(fā)展,據(jù)了解,知金教育已經(jīng)將大數(shù)據(jù)云服務、智慧教室、智慧展廳、智慧管理、智慧實訓室等服務全面整合為智慧教育項目,迎合市場需求,為高校、企業(yè)等提供技術支持與服務。在此項目中,微課程將在多屏互動中,得到更多的開放和分享。

    標簽:

    平臺        

    相關推薦

    走進知金| 網(wǎng)站地圖| 廣告與合作| 聯(lián)系我們| 誠聘英才| 學籍查詢| 學歷查詢| 學歷認證| 網(wǎng)絡教育專升本
    知金教育咨詢有限公司 版權所有 全國咨詢電話:400-818-0011 傳真:010-63174439
    地址:北京市海淀區(qū)中關村南大街9號理工科技大廈705室
    京ICP備14053618號-4 京公網(wǎng)備11010802010607   

    不良信息舉報中心 網(wǎng)絡110報警服務 中國文化市場舉報熱線