知金教育：依托于技術和市場優(yōu)勢服務于職業(yè)院校

10月25日-26日，由國家職業(yè)教育研究院主辦的“全國職業(yè)院?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系與數(shù)字化校園建設交流研討會”在山東青島順利召開。本次研討會以“信息化助力現(xiàn)代職業(yè)教育體系構建，加快職業(yè)院校數(shù)字校園建設”為主題，旨在貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神，加強信息化在現(xiàn)代職業(yè)教育體系的基礎地位，促進信息技術與職業(yè)教育的深度融合，用現(xiàn)代信息化新技術、新手段、新應用改造職業(yè)教育傳統(tǒng)教學。

在本次研討會中，由國家職業(yè)教育研究院副院長俞啟定做了《全國職業(yè)教育工作會議政策解讀》的主題發(fā)言，解讀了現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃，并對職業(yè)教育未來的發(fā)展進行了論述和展望；來自清華大學教育技術研究所主任姜藺發(fā)表了題為《混合式教學設計與實踐》的精彩報告，從理論研究到實踐應用，為職業(yè)院校的信息化教學設計提出了良好的指導建議。

知金教育副總裁郭擂受邀參加本次研討會，并發(fā)表了題為《新型技術引導下的校企合作模式》的主題演講，對如何通過校企合作，采取技術服務和市場服務想結合的模式，應用現(xiàn)代教育技術推動職業(yè)教育的改革與發(fā)展進行了詳細闡述。

知金教育的技術服務依托于智慧教育產(chǎn)品體系，通過智慧教學、智慧管理、智慧實訓室、課件制作、智慧教育、智慧展廳、大數(shù)據(jù)云服務等七大版塊近四十個產(chǎn)品，為職業(yè)類院校提供全方位一體化的信息化解決方案。市場服務則可以通過全國開發(fā)區(qū)及各類型企業(yè)，擴大職業(yè)院校品牌知名度，培養(yǎng)潛在生源，同時還可以與高等學歷繼續(xù)教育無縫對接，打通職業(yè)教育與繼續(xù)教育的銜接橋梁。

本次研討會共計有近200名來自全國職業(yè)院校分管教學和信息化建設的校長、信息化教學負責人、信息中心主任、骨干教師等參加，大家紛紛表示，職業(yè)院校的改革和發(fā)展勢在必行，從信息化建設為入口，改變社會對職業(yè)類院校的認知，將職業(yè)院校逐步推向主流，成為國家應用性和實用性人才的培養(yǎng)搖籃，共同為產(chǎn)業(yè)的轉型發(fā)展和建設學習型社會貢獻力量。