慕課成教育信息化熱點(diǎn) 公益化還是商業(yè)化

一方面，MOOC在引領(lǐng)著教育信息化潮流，另一方面，像整個(gè)在線教育行業(yè)一樣，它也無(wú)法擺脫大規(guī)模燒錢的尷尬。此前，北京商報(bào)曾報(bào)道一門MOOC的制作成本不菲，以清華大學(xué)的《中國(guó)建筑史》為例，累計(jì)投入已達(dá)200萬(wàn)元。另外，MOOC又是免費(fèi)的，如何生存下去自然成為所有MOOC平臺(tái)不得不面對(duì)的一大難題。

“好大學(xué)在線目前主要是以公益化性質(zhì)來(lái)運(yùn)作的，因?yàn)槲覀冇X(jué)得教育本身就是公益事業(yè)。”蔣建偉介紹稱，好大學(xué)在線日常的運(yùn)營(yíng)費(fèi)用主要來(lái)自兩方面，一方面是學(xué)校的撥款，另一方面是公司的支持。

如學(xué)堂在線這樣的MOOC平臺(tái)，走的則是一種商業(yè)化運(yùn)作之路。目前，學(xué)堂在線的運(yùn)營(yíng)主體為一家清華大學(xué)控股的工商注冊(cè)公司，為了減輕高額運(yùn)營(yíng)成本負(fù)擔(dān)，學(xué)堂在線于去年底引進(jìn)了一筆高達(dá)1500萬(wàn)美元的風(fēng)險(xiǎn)投資。張有明認(rèn)為，國(guó)外的MOOC目前也主要是以公益化和商業(yè)化兩種運(yùn)營(yíng)形式存在，如edx、Coursera主要是公益性質(zhì)的，Udacity則是商業(yè)化運(yùn)作，而且商業(yè)化運(yùn)作也有可參考模式，例如認(rèn)證收費(fèi)等。“完全只有商業(yè)化，MOOC的發(fā)展就會(huì)變了味;完全靠公益化，它又很難走遠(yuǎn)。最重要的是在商業(yè)化和公益化之間找到一個(gè)平衡。