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    母親背癱瘓兒子求學(xué)14年 換來高考645分高分

       發(fā)布時間:2016-07-21 14:37:03
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    今年的高考成績公布了,作為理科生的朱志強總分645分,高出河南省一本線122分。能取得這個成績,對于他這樣一個雙腿癱瘓的學(xué)生來說,經(jīng)歷了太多常人無法想象的困難。朱志強把這

    母親背癱瘓兒子求學(xué)14年 換來高考645分高分

    今年的高考成績公布了,作為理科生的朱志強總分645分,高出河南省一本線122分。能取得這個成績,對于他這樣一個雙腿癱瘓的學(xué)生來說,經(jīng)歷了太多常人無法想象的困難。

    朱志強把這個結(jié)果第一時間告訴了母親周春連。14年來,母親每天接送他去學(xué)校、背他進教室,為了這一刻已期盼了太久。

    “雖然沒給你健康的雙腿,但這輩子媽媽就是你的雙腿”

    18歲的朱志強是焦作市修武縣周莊鎮(zhèn)人,是家中的長子,還有一個弟弟。出生第3天,朱志強就被查出患有先天性脊膜膨出,下半身沒有知覺,也不能站立和行走。父親朱全美忙于生計,照顧大兒子的重任就落到了母親周春連的肩上。

    為了給兒子治病,夫妻倆先后欠下了兩萬元。為了還賬,周春連到村里的建筑隊當起了小工,給別人蓋民房。這種體力活很多男人干起來都吃不消,但周春連咬牙堅持著。

    在工地上,搬磚、拉混凝土……周春連手上磨出血泡,她就纏上布條繼續(xù)干,但從此落下了腰疼的毛病。

    周春連跟著兒子到高中陪讀后,為了增加收入,接了一個做布偶的活兒。每天晚上,昏黃的燈光下,兒子趴在床上寫作業(yè),她就腳踩縫紉機做布偶,每做一個,能掙一塊錢,但一晚上她只能做七八個。

    除了做小工、做布偶,周春連夫婦還承包過20畝荒地,她還在學(xué)校食堂做過保潔,在服裝廠當過女工……能想到的掙錢方法她幾乎都嘗試了,但前提是不能影響照顧兒子。

    雖然自己只是高中畢業(yè),但周春連相信“知識能改變命運”,對于雙腿癱瘓的兒子更意味著自立的出路。2002年,在村幼兒園開園的那天,周春連就騎著自行車把兒子送到了教室。從此以后,無論刮風下雨,她都帶著兒子奔波在家與學(xué)校的路上。

    兒子上高中后,周春連用自行車載不動了,就把交通工具換成了電動三輪車。每天,她送兒子到學(xué)校,把車停在教學(xué)樓下,再一步一步將朱志強背到教室。她告訴兒子:“雖然我沒有給你健康的雙腿,但這輩子媽媽就是你的雙腿。”

    背起體重有50公斤的兒子,身高不足1.6米的周春連顯得有些吃力,但是她說早已經(jīng)習慣了。

    “教室里的這張床就是我的書桌”

    “開朗、陽光、樂于助人。”這是周圍人對朱志強的普遍評價,這個18歲的大男孩話不多,但是一開口就帶著微笑,同學(xué)們有不懂的問題請教他,他也都耐心地回答。

    其實,朱志強也曾抱怨過。十多歲時,看到別的小孩在奔跑嬉鬧,坐在輪椅上,他心里想:“為什么我不能像他們一樣。”但是母親的支持,身邊人的幫助,讓朱志強從不敢放棄自己,“雖然有些事我不能做,但是我要把我能做的做好。”學(xué)習就是做自己“能做的事”。他知道母親送自己上學(xué)不容易,所以希望通過優(yōu)異的成績回報母親。

    上初中時,朱志強因為久坐生了褥瘡住進醫(yī)院。在病床上,他左手輸著液,右手仍然在寫作業(yè)。周春連找到學(xué)校校長,請求給孩子的教室里加一張床,校長當即同意了。從那時起,朱志強所在的班級里就多了這一張?zhí)厥獾?ldquo;書桌”。

    朱志強把輪椅挪到床邊,雙手撐起身體坐在床側(cè),翻個身趴在床上,用胳膊撐著身體看書——這就是朱志強日常的學(xué)習狀態(tài)。

    高三時,學(xué)校22點20分放學(xué),母親把他接回住處后,朱志強還要學(xué)習到23點半才睡覺,第二天5點半就起床了……朱志強的老師回憶:“課間同學(xué)們都在休息,但他還躺在床上寫作業(yè)。”

    在周春連家里,有一面十分醒目的“榮譽墻”,這面墻上貼滿了兒子從小到大的所有獎狀。

    在“榮譽墻”旁邊還掛著一張她給兒子繡的十字繡。上面有大大的兩個字:奮斗。周春連還一針一線地繡上了一行小字:人世間條條路坎坷,勇往莫退縮……

    “別人幫了我們太多,不做點啥,心里不安生”

    高考成績出來后,朱志強說:“如果不是媽媽,我不可能取得這樣的成績。”

    周春連卻說:“如果不是許多好心人的幫助,我走不到這一步。”

    高一時,為了讓周春連方便接送兒子,學(xué)校把朱志強所在的班級從4樓調(diào)到1樓。一個服裝廠老板聽說周春連的事后,特意找她去廠里工作,而且讓她自由上下班。在送兒子上學(xué)的路上,遇到下雪路滑,總是同學(xué)把朱志強背到教室,課間也都是同學(xué)輪流背他去廁所……這些年,別人對他們母子的幫助,周春連都記在了心里。她曾對兒子說:“雖然你身體不好,不能去當兵保家衛(wèi)國,但是你可以用其他方式回報社會。”周春連這樣教導(dǎo)兒子,她也是這樣做的。

    朱志強的高中班主任王強至今還記得,去年冬天,當?shù)叵铝艘粓龃笱?。當他早?點來到學(xué)校時,發(fā)現(xiàn)周春連正在一個人鏟積雪,從教室到校門口已經(jīng)被她清理出了一條通道。

    提起這些,周春連總是不愿多說:“這幾年別人幫了我們太多,不做點啥,我心里不安生。”

    在選報填報志愿時,周春連想讓兒子選醫(yī)學(xué)類專業(yè)。周春連說,因為兒子的情況,所以她能切身體會到那些病人和病人家屬的痛苦。她想讓兒子當一名醫(yī)生,幫助被病痛折磨的人??墒侵熘緩娪凶约旱南敕?,他更喜歡數(shù)學(xué)類和計算機類的專業(yè)。最終周春連尊重了兒子意愿,“畢竟孩子喜歡才是最重要的”。

    朱志強希望,上大學(xué)后自己能自立起來,不想再讓媽媽陪讀。但周春連不放心,她告訴記者:“再不行我也要跟他去一兩個月,確定他自理了我才安心。”

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