吉林大學三大措施促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。建立教育課程群，合并創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課與大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課，利用慕課平臺在線教學并記入學分。開設(shè)創(chuàng)業(yè)管理學位教育和技能講堂，增強學生創(chuàng)業(yè)理論知識和管理技能。發(fā)揮“青年文化書院”等平臺的引領(lǐng)作用，通過“學生創(chuàng)業(yè)俱樂部”等形式分享創(chuàng)業(yè)理論與實踐成果。創(chuàng)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息服務平臺，實現(xiàn)信息共享、資訊發(fā)布、網(wǎng)上學習、項目展示等。推進項目孵化，依托吉林大學科技園建立學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)，累計孵化大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)42家，注冊資本總計730余萬元，擁有具有自主研發(fā)專利技術(shù)的科技項目30余項。

完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式。制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)實施辦法、進一步推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育及大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的實施意見，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院、研究院、創(chuàng)業(yè)研究中心等部門，完善育人載體和培養(yǎng)機制。實施本科生跨學科創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗班計劃，開展雙學位教育，促進人才培養(yǎng)向多學科融合型轉(zhuǎn)變。實施研究生拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點班，完善產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生的“雙導師制”。積極整合校內(nèi)外資源，學校各部門協(xié)同配合，提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項補助。密切聯(lián)系省內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器，聘任相關(guān)行業(yè)校友企業(yè)家作為創(chuàng)業(yè)團隊導師，推行“一對一”定期輔導制度。

打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺。實施創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃，爭取吉林省政府“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)專項經(jīng)費”400萬元。開展實訓教育，創(chuàng)建校級高水平學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室，建立13個校內(nèi)實訓基地、2個孵化園區(qū)、2個創(chuàng)客空間、3個實訓平臺等，建立東北襪業(yè)園、吉林省金洲現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園等4家校外創(chuàng)業(yè)基地。發(fā)揮科技園的孵化作用，為學生提供法律、稅務、人事代理、管理咨詢、項目融資等方面的創(chuàng)業(yè)咨詢和服務，協(xié)助設(shè)計商業(yè)模式，提高創(chuàng)業(yè)企業(yè)存活率。