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    上海交通大學(xué)三大措施加強校園文化建設(shè)

       發(fā)布時間:2017-03-21 10:52:41
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    以文礪人,用價值觀自信引領(lǐng)文化自信。堅持把價值觀自信作為文化自信的根本,注重挖掘愛國奉獻精神內(nèi)涵和學(xué)校深厚文化底蘊,將傳遞“交大精神”作為社會主義核心價值觀落小落細(xì)落

    以文礪人,用價值觀自信引領(lǐng)文化自信。堅持把價值觀自信作為文化自信的根本,注重挖掘愛國奉獻精神內(nèi)涵和學(xué)校深厚文化底蘊,將傳遞“交大精神”作為社會主義核心價值觀落小落細(xì)落實的重要載體。堅持由校黨委書記為全體新生上第一堂課的傳統(tǒng),通過回溯學(xué)校奮斗歷程,增強新生榮譽感與使命感。依托校史文博資源,發(fā)揮徐匯校史館、閔行校史館、文博大樓等育人陣地作用,以杰出校友錢學(xué)森人生為藍(lán)本創(chuàng)作話劇《錢學(xué)森》、以校友口述編撰《思源?往事》、以學(xué)校優(yōu)秀歷史建筑為藍(lán)本制作視頻《交大有些老房子》、以校史故事創(chuàng)作相聲劇《交大那些事》等,通過歷史影像、聲音、圖片和文化作品等感染學(xué)生,受到青年學(xué)子廣泛認(rèn)同。

    以文育人,將科學(xué)精神與人文情懷融入文化自覺。通過開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮和校慶等活動大力弘揚科學(xué)精神和人文情懷,向師生、校友和全社會傳播大學(xué)精神。深化思政課改革,校黨委書記走上形勢與政策課講臺,用生動案例引導(dǎo)學(xué)生讀懂中國、堅定四個自信;校長從“熱力學(xué)第二定律”和“人類文明發(fā)展規(guī)律”講起,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓酵茖?dǎo),引導(dǎo)學(xué)生思考“中國自信從何處來”。大力宣傳優(yōu)秀科研團隊事跡,引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)素養(yǎng)肩負(fù)社會責(zé)任,深化對自身使命的認(rèn)知。舉辦“大師講壇”,每年邀請10余位國內(nèi)外學(xué)術(shù)巨匠結(jié)合自身經(jīng)歷講述科學(xué)研究和學(xué)術(shù)精神,激勵研究生投身學(xué)術(shù)事業(yè)。將李政道圖書館、錢學(xué)森圖書館作為重要育人基地,弘揚科學(xué)精神和崇高品德,展示人文素養(yǎng)和家國情懷。

    以文化人,讓溫馨校園涵養(yǎng)學(xué)生文化底蘊。利用徐匯校區(qū)悠久歷史資源,以13座優(yōu)秀歷史保護建筑為核心,以中院、老圖書館等百年建筑為軸線,建設(shè)具有傳統(tǒng)文化底蘊的地標(biāo)及文化群落。注重文化標(biāo)識構(gòu)建,開展以校訓(xùn)、?;?、校旗、校歌、校門牌匾等核心文化符號的內(nèi)涵挖掘,全面構(gòu)建以形象標(biāo)識、校園石刻、路名牌、校園指引標(biāo)識、校園3D地圖等為代表的校園文化載體,形成具有學(xué)校 文化符號的視覺識別系統(tǒng)。注重激發(fā)學(xué)生參與校園環(huán)境建設(shè)的主動性,鼓勵在校園環(huán)境中展示原創(chuàng)文化,讓創(chuàng)意涂鴉和文化雕塑等成為學(xué)生寫意青春的紀(jì)念。

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