“抗擊疫情 交大在行動(dòng)”：土木工程學(xué)院停課不停學(xué)

　　“怕進(jìn)不去，6點(diǎn)就起床進(jìn)學(xué)習(xí)通了。”2月24日，一大早，土木工程學(xué)院的QQ群就響不停。力學(xué)系陳燕老師說，因?yàn)樗裉焐系谝?、二?jié)課，怕超星服務(wù)器壓力過大，到時(shí)不能保證學(xué)生的上課質(zhì)量，所以6點(diǎn)就守在了電腦前。“今天我們班子早上7:30就在電腦前坐起的”，土木學(xué)院負(fù)責(zé)人說，“現(xiàn)在，我們學(xué)院學(xué)生、老師、管理都是同一個(gè)目標(biāo)——停課不停學(xué)，網(wǎng)課也要高質(zhì)量。”

　　據(jù)悉，本學(xué)期1-8周土木工程學(xué)院院共有本科教學(xué)課程64門，涉及90名教師，133個(gè)教學(xué)班，授課學(xué)生數(shù)18721名(次)。為減小疫情對(duì)本科教學(xué)工作的影響，保證疫情防控期間教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”，學(xué)院采取切實(shí)措施確保網(wǎng)課質(zhì)量。

　　四項(xiàng)措施、三個(gè)文件確保網(wǎng)課質(zhì)量

　　改善教學(xué)硬件環(huán)境。土木工程學(xué)院提前一周給每一位老師配備了白板、彩筆、擦子等，從儀式感上給各位老師創(chuàng)造了網(wǎng)課教學(xué)的氛圍。同時(shí)，5000多名學(xué)生按教學(xué)班建好了QQ群或微信群，保障專業(yè)老師、輔導(dǎo)員老師和學(xué)生的溝通交流暢通。

　　解決教學(xué)資源問題。學(xué)院積極聯(lián)系全國(guó)土木工程教指委，向?qū)W院老師發(fā)布了2批在線教學(xué)資源，協(xié)調(diào)MIDAS系列工程軟件所有產(chǎn)品免費(fèi)使用至3月31日，保證學(xué)生畢業(yè)不延時(shí)，居家做課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì);補(bǔ)充人民交通出版社免費(fèi)電子教材近1000種，確保疫情期間資源有保障;同時(shí)，對(duì)中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)、超星學(xué)習(xí)通、雨課堂及在線學(xué)習(xí)中心等平臺(tái)的使用和課程建設(shè)課，提供及時(shí)有效的指導(dǎo)，保證教學(xué)有序開展。

　　積極倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)?？紤]到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)師生互動(dòng)效果差，學(xué)生難以理解到課程精髓，學(xué)習(xí)壓力低，注意力不容易集中等問題，學(xué)院倡導(dǎo)上課老師在疫情期間進(jìn)一步加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué)，通過提前布置每門專業(yè)課程的課程設(shè)計(jì)，提前布置大作業(yè)等措施，要求學(xué)生強(qiáng)化主動(dòng)學(xué)習(xí)、查找資料，同時(shí)加強(qiáng)課后作業(yè)的溝通交流和答疑，增大作業(yè)量，從而達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性，鞏固教學(xué)效果的目的。

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)提前安排。土木工程學(xué)院在結(jié)構(gòu)專業(yè)先做試點(diǎn)，畢業(yè)設(shè)計(jì)提前到大三學(xué)生,安排指導(dǎo)教師和畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，讓學(xué)生提前了解專業(yè)畢業(yè)的內(nèi)容要求，提前有針對(duì)性的開展學(xué)習(xí)和鍛煉。同時(shí)拉長(zhǎng)畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間，讓學(xué)生有更多的時(shí)間摸索學(xué)習(xí)實(shí)際工程設(shè)計(jì)的方法和技術(shù)。

　　與此同時(shí)，學(xué)院一周內(nèi)出臺(tái)三個(gè)提高教學(xué)質(zhì)量的文件： “關(guān)于成立新冠疫情期間本科教學(xué)管理工作組的通知”;“土木工程學(xué)院新冠肺炎疫情期間本科教學(xué)工作方案”，從在線教學(xué)形式與要求、教學(xué)過程管理、質(zhì)量保障與監(jiān)控、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等幾個(gè)方面明確工作方案和要求; “土木工程學(xué)院新冠肺炎疫情期間加強(qiáng)本科教學(xué)管理的工作措施”，從加強(qiáng)教師教學(xué)管理工作的具體措施，向5000多名學(xué)生提出倡議書，摸清每一位學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面細(xì)化保障措施。

　　學(xué)生、老師、管理都是為了同一個(gè)目標(biāo)

　　

 

　　橋梁系高燕梅與課程建設(shè)組老師從得知網(wǎng)課任務(wù)后，便著手設(shè)計(jì)并準(zhǔn)備網(wǎng)課課件，期間演練多次，設(shè)想各種可能發(fā)生的問題，改進(jìn)教學(xué)方案和教學(xué)方法。上課前一天提前組織同學(xué)預(yù)演上課流程。正式上課期間，提前20分鐘在QQ群公告本節(jié)課的課程安排，組織同學(xué)們觀看視頻然后答疑，為了了解同學(xué)們對(duì)課程上課方式和考核方式的意見和建議，在前言視頻結(jié)束后設(shè)置了一道開放性討論;針對(duì)學(xué)生回答問題的情況，在QQ群里組織討論講解，對(duì)于個(gè)別沒有電腦上課卡頓的學(xué)生，允許中午完成任務(wù);在學(xué)習(xí)通和QQ群同時(shí)布置課后作業(yè)，并規(guī)定好交作業(yè)時(shí)間。

　　

 

　　道路系鄭智能老師按照學(xué)校要求提前備課，教學(xué)資料準(zhǔn)備充分，知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)，為了讓學(xué)生聽課直觀，自己認(rèn)真錄課，把老師圖像放入視頻，得到學(xué)生一致好評(píng)。

　　

 

　　力學(xué)系老師提前2周學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)通、雨課堂、釘釘、騰訊課堂等工具，熟悉其功能模塊和操作流程，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的建課、錄課、備課等工作，提前導(dǎo)入學(xué)生名單并聯(lián)系學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)預(yù)演。謝萍老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，用雨課堂和騰訊課堂同時(shí)保持在線，雨課堂擁堵時(shí)，騰訊會(huì)議上課，雨課堂上完成簽到和做測(cè)試題,并隨機(jī)提問，效果很好。鄭佳艷老師為使力學(xué)系老師快速掌握學(xué)習(xí)通，提前2周制作并分享學(xué)習(xí)通的使用操作流程，共享學(xué)銀在線《材料力學(xué)》課程，解決了材料力學(xué)課程組的建科難題。

　　

 

　　測(cè)繪系李華蓉老師按照學(xué)校要求提前2周準(zhǔn)備教學(xué)資料、錄制教學(xué)視頻。為了避免開課時(shí)網(wǎng)絡(luò)擁堵造成意外，準(zhǔn)備了3套教學(xué)預(yù)案，分別采用慕課、學(xué)習(xí)通和QQ課堂平臺(tái)，并提前通知學(xué)生對(duì)各預(yù)案進(jìn)行熟悉，保證順利開課，教學(xué)效果得到好評(píng)。

　　

 

　　

 

　　

 

　　第一天上課的同學(xué)們反響良好

　　

 

　　“保障良好的教學(xué)秩序，抓緊建設(shè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，努力推進(jìn)“四國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略”、“科研培增計(jì)劃”和“產(chǎn)教融合基地建設(shè)計(jì)劃”是我們對(duì)這次抗役最有力的實(shí)際行動(dòng)。”這是土木工程學(xué)院班子第一次工作會(huì)上形成的共識(shí)和宣誓。