網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的教學(xué)方式

　　授課的方式是不固定的，在一定的時間的壓力下，在我們都掌握了一定的基礎(chǔ)的時候，當(dāng)所有的內(nèi)容都是我們所需要的情況得到了一定的標(biāo)準(zhǔn)的時候，我們應(yīng)該更注重內(nèi)在的修為。那么，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的教學(xué)方式是不是單一的模式呢？是不是只能看錄播的課程沒有人指導(dǎo)呢？和自學(xué)考試助考網(wǎng)上班相比存在怎樣的優(yōu)勢呢？

　　網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的教學(xué)方式是有一定的優(yōu)勢的，首先優(yōu)勢就表現(xiàn)在一些比較明顯的部分。首先就是你要會用電腦，因為網(wǎng)上授課是在家的，為了給自己創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以一般是獨處學(xué)習(xí)，所以對于一個已經(jīng)在工作崗位上待過很長時間的在職人員來講，學(xué)會計算機的操作是最基礎(chǔ)的。

　　網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育可以通過互聯(lián)網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺提供的網(wǎng)頁、課件等資源進行非實時(異步)教學(xué)。通過衛(wèi)星、互聯(lián)網(wǎng)和視頻會議系統(tǒng)等進行雙向或單向的實時授課教學(xué)。通過教學(xué)光盤上刻錄的課件等資源進行非實時教學(xué)。通過手機等移動通信工具進行實時或非實時教學(xué)。通過集中面授方式進行輔導(dǎo)答疑。

　　當(dāng)然，以上的兩點是絕大多數(shù)試點高校存在的一種遠(yuǎn)程教育的方式，自然還會有其他的結(jié)合的遠(yuǎn)程教育方式，有時候遠(yuǎn)程的課程是必須要本人在場的，還會有答題環(huán)節(jié)。這種與互聯(lián)網(wǎng)的通訊和資源共享方式不過是在解決考生的學(xué)習(xí)難題。