遠(yuǎn)程教育是開放教育嗎

　　大家一般有壓力都會(huì)選擇一種比較歡快的方式去解決，比如去唱歌，比如外出旅行，但是有時(shí)候壓力使工作帶來(lái)的，而這份工作也不是你喜歡的，所以說(shuō)其實(shí)你需要徹底的解決問題，這個(gè)問題就需要修更高的學(xué)歷來(lái)解決。那么，遠(yuǎn)程教育是開放教育嗎？

　　遠(yuǎn)程教育的大發(fā)展是與常規(guī)教育無(wú)法滿足社會(huì)的人才需求息息相關(guān)的，這就要求遠(yuǎn)程教育應(yīng)該堅(jiān)持開放的姿態(tài)，而遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)結(jié)構(gòu)本身決定了它的開放性，是對(duì)社會(huì)需求的一種滿足，所以會(huì)長(zhǎng)期存在于成人教育中。

　　教育觀念的開放，信息化社會(huì)是學(xué)習(xí)化的社會(huì)，是終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，教育信息化是信息化社會(huì)的主要標(biāo)志和重要內(nèi)容，人們?cè)跍仫栆院笞非蟮牟粌H是生存，更注重有品質(zhì)的工作和有品質(zhì)的生活。

　　從遠(yuǎn)程教育情況來(lái)看，學(xué)校主要由政府負(fù)責(zé)。這一項(xiàng)目給了青年及社會(huì)其它人員，包括不管性別，人種、宗教、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況、地理位置、身心能力，享有高質(zhì)量教育的平等機(jī)會(huì)，滿足所有人對(duì)學(xué)習(xí)的需求，從而使他們?cè)谧兓纳鐣?huì)和經(jīng)濟(jì)環(huán)境中獲取成功的必要技能。

　　這種無(wú)論任何背景和處境，無(wú)論任何年齡，都享有學(xué)習(xí)的權(quán)力和接受高等教育的機(jī)會(huì)，終身教育是促進(jìn)社區(qū)建設(shè)，整個(gè)社會(huì)文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵，政府將盡力支持和滿足地區(qū)和個(gè)人學(xué)習(xí)之需，以求國(guó)家得到更好的發(fā)展，每個(gè)人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)為現(xiàn)在的美好社會(huì)更進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　遠(yuǎn)程教育是開放教育，遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)結(jié)構(gòu)本身決定了它的開放性，能對(duì)社會(huì)發(fā)展作出適時(shí)反應(yīng)，具有無(wú)限的生命力。遠(yuǎn)程教育的本質(zhì)特征就是教育觀念的開放，因而更適合在職人員靈活學(xué)習(xí)要求。