網(wǎng)絡(luò)教育都有哪些優(yōu)勢？

網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)點有很多，例如學(xué)習(xí)方式靈活、資源利用最大化、教學(xué)管理自動化、效率更高、費用更省等，相信廣大學(xué)員都已經(jīng)很清楚了。但是網(wǎng)絡(luò)教育除了有以上特點，還有一些較少被人提起的特點，從這些特點可以更加深入地了解網(wǎng)絡(luò)教育。今天知金教育老師就給大家詳細講一講：

　　1、網(wǎng)絡(luò)教育的延伸性

這是網(wǎng)絡(luò)教育的功能特征，常規(guī)的學(xué)校教育把學(xué)習(xí)者從四面八方匯集在特定的校園中，在一定的制度安排下，由教育者對其實施教育活動。這是一種教育資源與功能收縮和集中應(yīng)用的教育形式。網(wǎng)絡(luò)教育正好相反，它把教育信息傳送給四面八方的學(xué)習(xí)者，借助各種媒體技術(shù)把教育信息向外傳輸，實際上就是把教育資源和教育功能向外擴散。遠程教育就是通過這種擴散，將自己的教育功能向整個社會延伸。這種延伸性符合現(xiàn)代教育的終生學(xué)習(xí)的理念。

　　2、網(wǎng)絡(luò)教的手段中介性

與常規(guī)的學(xué)校教育相比，網(wǎng)絡(luò)教育是基于媒體技術(shù)和各種教育信息資源進行其活動的，只有借助信息工具才能構(gòu)成遠距離的教育活動。所以，網(wǎng)絡(luò)教育的各個環(huán)節(jié)，如注冊報到、教學(xué)活動、作業(yè)的布置與提交、評價和信息的交流與反饋等，都離不開有關(guān)媒體的中介作用。盡管常規(guī)的學(xué)校教育也需要媒體技術(shù)，但它不像網(wǎng)絡(luò)教育那樣對媒體工具、對傳輸手段有著高度的依賴性。沒有媒體手段的中介作用，網(wǎng)絡(luò)教育就難以開展。

3、網(wǎng)絡(luò)教育的管理性

盡管網(wǎng)絡(luò)教育是具有開放性、延伸性和靈活性的教育形式，但它依然是在一定制度下，有目標、有管理、有評價、有反饋、有調(diào)控的教育活動。網(wǎng)絡(luò)教育的開放性、延伸性和靈活性，并不意味著隨意性和盲目性，它依然以特有的方式和制度調(diào)控教育活動的運行。不能把大眾傳播的信息接受方式——隨意點擊網(wǎng)頁、隨意調(diào)換電視頻道等行為理解成網(wǎng)絡(luò)教育，這種行為不是網(wǎng)絡(luò)教育，而是廣義的個人化的“學(xué)習(xí)”。