作為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的兩個(gè)核心動(dòng)力,互聯(lián)網(wǎng)和教育將深刻改變一個(gè)民族的歷史與命運(yùn),網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展道路雖然曲折,前景卻非常廣闊。尤其在發(fā)展中國(guó)家,發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育是各發(fā)展中國(guó)家迅速普及高等教育,借此滿足國(guó)家發(fā)展需要的高效途徑。
據(jù)調(diào)查,39.1%的人認(rèn)為首先需要破除僵化,從辦學(xué)思想上就要適應(yīng)不斷發(fā)展和開放的社會(huì);28.8%的人認(rèn)為應(yīng)該活躍教學(xué),使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、能夠盡快學(xué)以致用;20%的人認(rèn)為應(yīng)該敞開大門,廣納向?qū)W的人才;6.9%的人認(rèn)為官辦教育應(yīng)該有意識(shí)地增加海外交流、合作。
進(jìn)入信息化時(shí)代,人們對(duì)新興的網(wǎng)絡(luò)教育方式表示出認(rèn)可的態(tài)度。調(diào)查中,44.7%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教育是未來(lái)的主流教育,41.7%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教育一樣能學(xué)到知識(shí),對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育持肯定態(tài)度的人計(jì)達(dá)86.4%。
隨著信息化時(shí)代的到來(lái),目前網(wǎng)絡(luò)教育不論是在國(guó)外還是在國(guó)內(nèi),都已經(jīng)普遍被人們接受。我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,各地區(qū)之間的教育水平還存在著很大差別,網(wǎng)絡(luò)化教育的迅速發(fā)展,對(duì)縮小地區(qū)之間的教育差別、擴(kuò)大教育規(guī)模、提高教育質(zhì)量等方面將起到重要的促進(jìn)作用。
根據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2014-2018年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻與投資預(yù)測(cè)分析報(bào)告》分析:網(wǎng)絡(luò)教育一定會(huì)成為現(xiàn)代教育的主流,體現(xiàn)在眾多IT企業(yè)身上的曇花一現(xiàn),絕對(duì)不會(huì)發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)的身上,未來(lái)幾年教育市場(chǎng)的前景就是網(wǎng)絡(luò)教育的前景,也正是強(qiáng)大的教育市場(chǎng)賦予了網(wǎng)絡(luò)教育強(qiáng)大的生命力。