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    教育部批準(zhǔn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)

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    服務(wù)在在線教育發(fā)展中的作用

       發(fā)布時(shí)間:2014-10-10 16:05:16
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    在線教育服務(wù)主要體現(xiàn)在使用者在學(xué)習(xí)過(guò)程中,在線學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)的最大區(qū)別在于缺乏學(xué)習(xí)的氛圍,在線教育企業(yè)要盡量減少使用者學(xué)習(xí)時(shí)的孤單...

    在線教育服務(wù)主要體現(xiàn)在使用者在學(xué)習(xí)過(guò)程中,在線學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)的最大區(qū)別在于缺乏學(xué)習(xí)的氛圍,在線教育企業(yè)要盡量減少使用者學(xué)習(xí)時(shí)的孤單感,讓使用者融入到整個(gè)的教學(xué)環(huán)境中,能夠設(shè)置具體的環(huán)節(jié)可以讓使用者身臨其境。

    另外,使用者在學(xué)習(xí)過(guò)程中,在線教育機(jī)構(gòu)要能夠及時(shí)的了解使用者的信息,能夠保證使用者的疑問(wèn)得到最快的解答,實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)。錄播課程無(wú)法改變授課者的節(jié)奏,只有盡量改變學(xué)習(xí)者,在線教育機(jī)構(gòu)要根據(jù)用戶(hù)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)行適當(dāng)調(diào)節(jié),讓使用者可以更加舒適的完成學(xué)習(xí)。

    知金教育以打造專(zhuān)業(yè)化的支持服務(wù)體系為立身之本,全方位的為其學(xué)員提供貼心的服務(wù),讓學(xué)員在知金教育報(bào)名以后,可以毫無(wú)后顧之憂(yōu)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。自2006年成立以來(lái),知金教育已累計(jì)服務(wù)學(xué)員規(guī)模已超8萬(wàn)余名。

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