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    教育部批準現(xiàn)代遠程教育公共服務體系運營機構

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    慕課成教育信息化熱點 公益化還是商業(yè)化

       發(fā)布時間:2015-03-10 09:55:49
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    一方面,MOOC在引領著教育信息化潮流,另一方面,像整個在線教育行業(yè)一樣,它也無法擺脫大規(guī)模燒錢的尷尬。此前,北京商報曾報道一門MOOC的...

    一方面,MOOC在引領著教育信息化潮流,另一方面,像整個在線教育行業(yè)一樣,它也無法擺脫大規(guī)模燒錢的尷尬。此前,北京商報曾報道一門MOOC的制作成本不菲,以清華大學的《中國建筑史》為例,累計投入已達200萬元。另外,MOOC又是免費的,如何生存下去自然成為所有MOOC平臺不得不面對的一大難題。

    “好大學在線目前主要是以公益化性質來運作的,因為我們覺得教育本身就是公益事業(yè)。”蔣建偉介紹稱,好大學在線日常的運營費用主要來自兩方面,一方面是學校的撥款,另一方面是公司的支持。

    如學堂在線這樣的MOOC平臺,走的則是一種商業(yè)化運作之路。目前,學堂在線的運營主體為一家清華大學控股的工商注冊公司,為了減輕高額運營成本負擔,學堂在線于去年底引進了一筆高達1500萬美元的風險投資。張有明認為,國外的MOOC目前也主要是以公益化和商業(yè)化兩種運營形式存在,如edx、Coursera主要是公益性質的,Udacity則是商業(yè)化運作,而且商業(yè)化運作也有可參考模式,例如認證收費等。“完全只有商業(yè)化,MOOC的發(fā)展就會變了味;完全靠公益化,它又很難走遠。最重要的是在商業(yè)化和公益化之間找到一個平衡。

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